1.3 感受设计与技术的关系 课件-2023-2024学年高中通用技术粤科版(2019)必修 技术与设计1

2024-01-11
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内容正文:

《通用技术》必修1第一章 第三节 感受设计与技术的关系 教学背景 教学背景 党的二十大报告指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。 通用技术是一门与科学技术息息相关的学科。回顾人类的发展历程,从石器时代、青铜时代、蒸汽机时代直到当今的信息时代,技术进步改变着人类的生活和生产方式。我们的生活、工作、生产处处都要用到技术,例如我们手中拿的圆珠笔和钢笔就是多次技术改造的结果,使我们足不出户就可以了解世界的电视机也是技术发明的成果。认识技术、善用技术,已成为现代人必须具备的素质。 教学目标 知识与技能目标: 1、了解技术发明与技术革新的关系。 2、理解设计与技术的关系。 情感、态度、价值观目标: 1、通过了解技术发明与技术革新的关系,增强学生对技术的理解,培养学生对技术应以人为本的理念。 2、加深对技术的艺术美、技术美及文化性的理解,增强技术设计的道德责任观念。 3、通过对设计原则的理解,形成全面的、联系的、发展的技术原则观。 重点  教学内容分析:   本书第一章向同学们介绍了技术及其性质,以及科学、技术、设计之间的相互关系等。为了满足需求及愿望,人类不断地进行技术的发明和革新,并在人类社会发展的过程中形成了一条清晰的技术发展线索。技术对人类的生产、生活起到巨大推动作用的同时,也产生了一些负面影响,如出现环境污染、生态不平衡、都市拥挤等新的问题。面对新的技术、新的问题,如何获取信息,如何分析、评判、整合这些信息,如何利用这些信息进行技术的设计与实践并最终解决问题,是我们学习这一章时要特别关注的内容。技术设计需要灵感,但更重要的是要有扎实的基础,包括思想和情感、知识和方法等。 过程 教学策略: 本节课教学主要由教师通过实物和多媒体手段设置学习情境,并加以引导,让学生在过程中自主探究、自主建构设计原则知识并形成能力。以为主线案例,其他实物和图片为辅线案例,贯穿教学始终。 教学准备: 展示用的图片、其他技术产品、多媒体课件。 活动方法 活动方法   情境体验法、演示法、观察法、探究法、小组合作与实践等 活动过程 老师:本节课我们学习《通用技术》必修1第一章第三节感受设计与技术的关系。 设计需要运用已有的技术。15世纪70年代,达·芬奇就尝试制造飞行器,由于不具备飞行的底层技术,他设计的飞行器停留在技术试验的阶段,直到1903年莱特兄弟在前人研究的基础上,研制出了第一架飞机。 活动过程 当已有的技术不能满足需求、达到设计的目的时,人们会不断开发、改进技术,而一项新技术的诞生也将为实现更多的设计带来可能。例如:为了快速获得设计的样品,人们发明了三维打印技术,随着这项技术逐渐普及,越来越多的行业会试使用这项技术。又如用三维打印技术制造发动机零件、制造食品、建造房屋,甚至用来定制精密的人体器官。 导学思考 思考技术和设计的关系,说一说自己对设计的理解。 活动过程 一、发明和改进是技术的源泉 任务 了解什么是发明、什么是改进,体悟设计对技术发展的影响。 1.技术发明 技术发明是指创造自然界原来没有的事物。从中国的四大发明,到我们身边随处可见的电灯、眼镜、时钟等,这些发明改变了人类的生活,推动了人类社会的进步。 活动过程 案例 莱特兄弟设计出第一架飞机 莱特兄弟十分热衷于飞行器研究,他们经常阅读、讨论有关飞行器的报道和文献。他们观察鸟的飞行姿势,把这种现象与空气动力学原理相联系,并应用到飞行器设计上。他们设计建造了一个小型风洞实验室,通过实验发现了使飞行器保持平衡的方法。他们以此制造了滑翔机,并通过多次滑翔飞行实验,获得了宝贵的数据。 1903年,莱特兄弟在获得大量滑翔飞行经验之后,在滑翔机上安装了发动机,并加装了螺旋桨,兄弟俩将其命名为“飞行者”号。他们不断改进设计:装配新型发动机,为驾驶员和乘客安装座位……经过多次改造试飞,使飞机具有实用效能,满足设计的需求。“飞行者”号也被认为是世界上第一架飞机。 活动过程 思考 了解微波炉的发明过程,比较微波炉和飞机的诞生,说说两种发明的来源有什么不一祥。 立即行动 虚拟现实、人工智能、云计算……选取你想了解的一项技术发明,并查阅资料,了解这项技术发明的发展前景,设想其对世界的发展将有哪些影响,写下来并与同学们分享。 活动过程 2.技术的发展需要不断改进设计 设计是技术的关键,在技术发明和技术创新中起着重要的作用。为了使技术水平及其产生的效益达到新的高峰,需要不断地改进设计;设计推动着技术不断进步和发展。 活动过程 二、设计需要用到已有的技术 技术发明和技术活动往往需要多种知识和技术的综合运用,这种综合不是简单地组合,它是在不同情况、不同条件下对已有的技术和

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