内容正文:
上海市进才中学高一年级第二次阶段性测试
化学试卷
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 A1-27 S-32 Cl-35.5 K-39 Ni-59 Zn-65
注意事项:标注“不定项选择题”的题目答案为1~2个正确答案,选对得分,漏选得1分,错选不得分。未标注“不定项”的题目均为只有1个正确答案。
一、奇异的胶体世界(共20分)
1. 胶体金(Au)免疫层析法可用于快速检测新型冠状病毒抗体。利用柠檬酸钠溶液与氯金酸(HAuCl4)即可制备得到胶体金。研究发现:柠檬酸钠的用量不同会导致胶体金粒径和颜色的不同。
(1)柠檬酸钠的主要作用是提供___________
A. 氧化性 B. 还原性 C. 酸性 D. 碱性
(2)一般的金原子直径约为0.288nm,而德国化学家席格蒙迪研制出超显微镜,观察到胶体金颗粒的形态,胶体金分散质粒子的直径大致范围在___________nm之间。
(3)1molHAuCl4经过反应后可制备得到的胶体金胶粒的个数___________个。
A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法确定
2. 胶体金免疫层析法的原理是胶体金的胶粒,能与抗原蛋白质分子的正电荷基团发生聚沉,从而显示阳性。
(1)若将胶体金装入U型管中,插入电极后通直流电,发现___________极附近颜色加深。
(2)向新冠肺炎自测试剂盒中倒入可乐或柠檬水可能会导致假阳性。推测这一现象的原因___________。
(3)与上面⑤题现象的原理与下列哪项相同___________。
A. 长江三角洲的形成 B. 大雨过后拍到“耶稣光”
C. 血液透析 D. 不同品牌的墨水不能混用
(4)想要聚沉该胶体金,加入等浓度的下列电解质时,___________效果最明显。
A. B. C. KCl D.
(5)请分析该公司根据胶体金免疫层析法研制自测试剂盒的优势和缺陷___________。
(6)陈zp同学想制备氯金酸,误将母亲的白金(铂Pt)项链投入至王水(和HCl的混合物)中,结果发生了如下反应,请配平如下方程式并用单线桥标出电子转移方向及数目___________
___________Pt+____________________________________________+___________
二、丰富的海水资源(共16分)
3. 海水是巨大的资源宝库。下图是人类从海水资源获取某些重要化工原料的流程示意图。回答下列问题:
(1)操作A是___________(填实验基本操作名称)。
(2)要知道海水晒盐的过程中溶液里食盐含量在逐渐提高的简易方法是___________。
A.分析氯化钠含量 B.测定溶液密度 C.观察是否有沉淀析出
(3)操作B需加入下列试剂中的一种,最合适的是___________。
A. 氢氧化钠溶液 B. 澄清石灰水 C. 石灰乳 D. 碳酸钠溶液
(4)操作C是___________;上图中虚线框内流程的主要作用是___________。
(5)操作E中除了需要添加液氯外,还额外需要添加硫酸,但同样将需要添加上述试剂的操作D无需额外添加硫酸,其原因是___________(用化学方程式表示原因)。
(6)已知苦卤的主要成分如下:
离子
浓度/()
63.7
28.8
144.6
46.4
理论上,1L苦卤最多可得到的质量为___________g。
(7)小乔by同学查阅资料后,向饱和食盐水由通入和,发现产生了沉淀和溶液。请书写相关的离子方程式___________。
三、变幻的氧化还原(共22分)
4. 大圣同学为模拟化学课本上工业提碘生产的操作步骤,向含有淀粉的KI溶液中加入一定量的氯水,发现溶液出现蓝色,随后蓝色又褪去。经查阅资料得知,发生了如下的化学反应:。
(1)标注上述反应得电子转移方向及数目。___________
(2)反应中,被还原元素是___________。
(3)一开始溶液中出现蓝色的原因是___________。
(4)整个反应过程中的还原剂是___________。
5. NaNO2在酸性条件下具有一定氧化性,工业提碘生产中有时也用其代替Cl2来氧化I-,自身被还原为NO,同时只能生成碘单质。
(1)已知误食亚硝酸钠后会导致人体血红蛋白中的Fe2+转化为Fe3+从而引起中毒,服用维生素C即可解毒,下列说法正确的是___________
A. 亚硝酸钠在此过程中被还原
B. 维生素C在此过程中被氧化
C. Fe2+在中毒过程中作为氧化剂,在解毒过程中作为氧化产物
D. Fe3+在中毒过程中作为还原产物,在解毒过程中作为