1.3 运动的快慢 -2023-2024学年人教版物理八年级上册

第一章 机械运动 第3节 运动的快慢 飞奔的猎豹 缓慢爬行的蜗牛 导入新课 2 人徒步行走 人骑自行车前进 导入新课 1.经历速度概念的建立过程，能用速度描述物体的运动； 2.知道速度的单位，能够完成速度单位间的换算； 3.能用速度公式进行简单的计算。熟悉计算题的解题过程。 学习目标 谁运动得快？_____________ 4道的2163号 相同时间比较路程大小 你是依据什么判断的？_____________________ 奥运会男子100m赛跑起跑6s后的情景 一、运动快慢的比较 谁运动得快？________ 你是依据什么判断的？___________________ 博尔特 相同路程比较时间长短 男子100 m决赛成绩表 博尔特：9.69s 汤普森：9.89s 迪克斯：9.91s 鲍威尔：9.95s 得出结论 比较运动快慢的两种方法： 在时间相同的情况下， 在路程相同的情况下， 通过的路程越多，运动得越快。 所用的时间越短，运动得越快。 一、运动快慢的比较 思考:猎豹是草原上的短跑健将，它在10s内能跑200m。汽车在2h内行驶了72km，那猎豹和汽车哪个运动的快呢？ 总结： 当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单位时间内的路程来比较。 (符号: v) 1.物理意义：表示物体运动的快慢。 2.定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 3.公式：速度= ——— 路程 时间 s--路程---米(m) t--时间---秒(s) 二、速度 变形 s = vt t = s/v 4．单位： 基本单位： m/s 或 m ·s-1 读作： 米每秒 常用单位： km/h 或 km ·h-1 读作 ： 千米每小时 汽车仪表盘 汽车的速度是“10m/s”，读作: 10米每秒， 它的物理意义： 汽车在1秒内通过的路程是10米。 飞机的速度是“900km/h”，读作: 900千米每小时， 它的物理意义是： 飞机在1小时内通过的路程是900千米。 5．速度单位的物理意义： 例题1：火车的速度是108 km/h,汽车的速度是20 m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？ 约1.1m/s 约20m/s 约5m/s 约250m/s [小资料] [小资料] 一些物体运动的速度（m/s） 速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于单位时间内通过的路程，这个数值越大，表明物体运动得越快。 例2：高速列车在北京和上海之间的运行时间约为5h，两地之间的铁路线长为1318km，火车从北京到上海运行速度大约为多少？ 解：由 知火车从北京到上海运行速度： 必要的说明 所用公式 代入数据，求出结果.数字后面要有单位. 练习1.小明早晨7点乘校车去上学，7点15分到达学校，设校车行驶的速度为40 km/h，则小明乘车地点到学校的距离是多少千米？ 一、运动快慢的比较 1.路程相同的情况下，比较所用时间的长短； 2.时间相同的情况下，看路程的大小。 二、速度 1.物理意义：反映物体运动的快慢。 2.定义： 3.公式： 3.单位及换算：1 m/s=3.6 km/h 课堂小结 1．如图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景。比赛开始后，“观众”通过____________________________________，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后，“裁判员”通过 _______________________________，判定最先到达终点的人运动得快。物理学上采取________(选填“观众”或“裁判员”)的方法来比较物体运动的快慢。 比较相同时间内通过的路程 比较相同的路程所用的时间 观众 课堂练习 2．2019年南阳市体育加试考试项目中，以“速度”这一物理量作为评定标准的是( ) A．1000 m跑 B．体前屈 C．立定跳远 D．跳绳 A 3.速度是用来表示物体 的物理量。一个做匀速直线运动的物体，在1 min内通过的路程是 120 m，则它的速度为 m/s，其物理意义为 。 运动快慢 1s内通过的路程是2m 2 $$