12.2 滑轮 2023-2024学年人教版八年级物理下册

第十二章 简单机械 第2节 滑轮 第1课时 定滑轮和动滑轮 1. 滑轮实质上是变形的 杠杆 。根据使用情况的不同,滑轮可分为 定 滑轮和 动 滑轮。 2. 使用滑轮时,轴的位置 固定不动 的滑轮,称为定滑轮。轴的位置 随被吊物体一起运动 的滑轮,称为动滑轮。 3. 定滑轮的工作特点是不 省力 ,但可以改变力的 向 。 4. 使用动滑轮最多可以省 一半 的力,但不能改变用力的方向,且 费 (填“省”或“费”)距离。 杠杆 定 动 固定不动 随被吊物体一起运动 省力 方向 一半 费 1. (2022 揭阳模拟)如图甲、乙所示,两个物体所受重力都为160N,滑轮重、绳重及摩擦忽略不计,当用力分别匀速提起物体时,F甲为 160 N,F乙为 80 N。若物体上升的高度为h,则图甲、乙中绳的自由端移动的距离分别为 h 和 2h 。 第1题 160 80 h 2h 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. (2022 宁波奉化模拟)如图所示,升旗时所用的旗杆顶部装有一个滑轮,这类滑轮的主要特点是( B ) A. 省力 B. 改变力的方向 C. 省距离 D. 省功 第2题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. (2023 自贡)如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法正确的是( A ) A. F1、F2、F3的大小相等 B. F1最大 C. F2最大 D. F3最大 第3题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. (2022 苏州吴中模拟)如图所示,动滑轮重为2N,拉力F为10N,则物体的重力大小和弹簧测力计的示数分别为(不考虑绳重和摩擦)( A ) A. 18N、10N B. 10N、18N C. 20N、18N D. 20N、20N 第4题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5. 如图所示,在“探究动滑轮的特点”的实验中,下列说法正确的是( D ) A. 当钩码匀速运动和静止时,弹簧测力计的读数相等 B. 当钩码匀速上升时,弹簧测力计竖直向上拉和斜着向上拉的读数相等 C. 改变钩码个数重复实验是为了取平均值减小误差 D. 钩码越重,拉力越接近钩码重力的一半 第5题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6. (2023 湘西模拟)如图所示,在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁,比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与轻绳间的摩擦),正确的是( B ) 第6题 B A. F甲=F丁 B. F乙=F丙 C. F丙<F丁 D. 一样大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7. (2023 常德)如图所示,小明组装了甲、乙两种滑轮用来提升同一物体,G物=200N(不计绳重、滑轮重和摩擦),要使物体竖直匀速提升2m。下列说法中正确的是( D ) 第7题 D A. F甲=200N,并向上移动4m B. F甲=100N,并向上移动2m C. F乙=200N,并向上移动1m D. F乙=400N,并向上移动1m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8. 将如图甲、乙所示的滑轮抽象成杠杆,并标出支点O,请分别画出动力F1、阻力F2的力臂l1和l2。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9. (2022 汉中勉县一模)在“探究定滑轮和动滑轮的特点”的实验中,小明用同一个滑轮做了四次实验,前两次分别按图甲、图乙进行,后两次按图丙进行,并将测得的数据记录在表格中。 第9题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 实验序号 钩码重G/N 钩码上升的高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动的距离s/cm 1 1.0 20.0 1.0 20.0 2 2.0 20.0 2.0 20.0 3 1.0 20.0 0.7 40.0 4 2.0 20.0 1.2 40.0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1) 分析第1、2次的实验数据,可以得出结论:使用定滑轮 不能 (填“能”或“不能”)省距离;用图乙所示装置进行实验时,若小明将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动,则拉力的大小将 不变 (填“变大”“变小”或“不变”)。 (2) 用图丙所示装置进行实验时,最好 沿着竖直方向 匀速拉动绳子自由端;分析第3、4次实验数据时发现,拉力的大小总比钩码重力的一半要大,这主要是因为 动滑轮自身受到重力 。 不能 不变 沿着竖直方向 动滑轮自身受到重力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (3) 在本实验中进行了多次实验,其目的是 C (填字母)。 A. 从多次实验中选取最准确的数据 B. 多次测量取平均值,减小误差 C. 从特殊现象中得到普遍