第1课 我们的好朋友 第一课时（教学课件）-2023-2024学年四年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

第一单元 同伴与交往 第1课 我们的好朋友 第一课时 部编版《道德与法治》四年级 | 下册 教 学 目 标 学习目标： 通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性。 知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。 学习重难点： 知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。 新课导入 新课导入 同学们，在我们的学习生活中，有很多关系密切的人，我们离不开亲人的关怀照顾，离不开老师的关心培养，但更多的还是来自朋友的帮助、扶持，他们总是在我们最需要帮助的时候伸出热情的援助之手，给我们以无私的关怀。今天我们就来说说好朋友的故事。 第1课 我们的好朋友 第一课时 说说我的好朋友 第一单元 同伴与交往 向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。 活动一: 猜一猜 1 在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧！ 活动一: 猜一猜 1 他长得很可爱，乐于助人，大家都很喜欢他。他是我的好搭档，我们一起管理班级…… 我的好朋友是我们班的同学，我很喜欢她。她长得很漂亮，笑起来非常甜美，是我们班的班干部…… 我的好朋友喜欢体育运动，我和他经常一起踢足球，他足球踢得可好了…… 我猜出来了，那是我们班的…… 好朋友之间总有说不完的开心事 活动二 : 说一说 2 我们都喜欢画画，经常在一起学习画画。我们都很开心和快乐。 说出来与大家分享一下吧。 好朋友之间总有说不完的开心事 活动二 : 说一说 2 我和好朋友王鹏一起学自行车，我们学会了骑自行车，真的很高兴啊。 与朋友在一起是那么开心、美好。 说说你们是怎样成为好朋友的。 我们都喜欢画画，所以经常在一起，共同的爱好使我们成为了好朋友。 活动二 : 说一说成为朋友经过 2 与朋友在一起是那么开心、美好。 我们几个很谈得来，越谈越来劲儿，有共同的语言，使我们成为了好朋友。 兰兰和我都喜欢书法，一起学书法。慢慢的就成了好朋友。 活动二 : 说一说成为朋友经过 2 活动二 : 说一说成为朋友经过 2 在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？ 雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。同学之间相互帮助使我和她成为了好朋友。 谈得来，有共同的爱好，相互帮助都能使我们成为好朋友。 朋友间要相互包容、理解，相互关心，在最需要帮助的时候伸出热情的援助之手。发生矛盾时，能够平等沟通，为对方着想。另外，还要有共同的学习兴趣。 在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？ 同桌晓宁，我们很合得来，很快成了朋友。 晓宁常送书签送给我，我也常用麦秆编成小动物送给她，每次我们都玩得很开心。 她隔三岔五变着花样给我带点心，让我的整个校园生活都充满了香甜的味道。 除了糕点的香甜，还有保护主人公自尊心的友谊的香甜。 阅读角 请同学阅读教材第4页“校园的香甜”故事。 故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？ 友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。 活动三：找一找难交到朋友的原因 3 同学获奖后，玲玲有些不服气。 这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢啊！ 我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？ 不懂得 欣赏他人 活动三：找一找难交到朋友的原因 3 你们踢得太狠了。 凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球。 雅丽觉得新转来的同学又土又笨。 不懂得 分享 不懂得 帮助他人 你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和小鹏成为好朋友吗，为什么？你能给他们提一些建议吗？ 活动三：找一找难交到朋友的原因 3 张猛经常欺负班上弱小的同学。 不懂得 尊重他人 我不愿意和他们成为朋友。 他们不懂得分享、不懂得欣赏他人、不懂得尊重他人，不懂得帮助他人。所以他们难交到朋友。 活动三：找一找难交到朋友的原因 3 让我们一起帮帮他们，给他们提一些小小的建议吧！ 多主动和别人交流，交流时要学会倾听。 多培养一些兴趣爱好，更容易交到朋友。 真诚对待他人，绝不能欺骗他人。 乐于帮助他人，学会与他人分享。 当他人犯错时，要懂得宽容他人。 学会欣赏他人。 每个人的朋友，其性格、兴趣、爱好都是不一样的，都有各自的特点，也正是有了这种差异，世界才会变得更加丰富多彩。 课 堂 小 结 第1课 我们的好朋友 第一课时 说说我的好朋友 活动一 : 猜一猜 活动二：说一说成为朋友经过 活动三：找一找难交到朋友的原因 课堂练习