Unit 6 when was it invented？单元作业设计 2023-2024学年人教版英语九年级全册

.单元内容框架 Unit 6 When was it invented? ( 奇 思 妙 想 小 发 明 第 1,2 课时 复 习 巩 固 前 面 的 知 识点, 在实 践 中 提 高 综合能 力 学 习 过 去 时 被 动 语 态 的 基 本 知识 运用过去 时被动语 态讨论生 边 的发明 了 解 近 现 代 伟 大 的 发 明创 造 积 极 思 考 培 养 科 学 创 新 精神 从 身 边 入 手 感 受 发 明 的魅 力 生活中的发 明 第 3,4 课时 近 现代发明 第 5 课时 ) (三)学情分析 学生存在两极分化,大部分学生学习目的明确、积极性高、比较好学。但该 年龄段的学生迫于当前社会形势和中考压力, 在英语学习中偏向于应试机械训练, 自主思考能力有所欠缺,同时也缺乏一定的分析、概括能力,老师应培养学生的 观察力、想象力、记忆力及思维能力,用多样化的教学方式和启发性趣味性的作 业设置调动学生的感官,进行听说读写训练。学生通过本册 Unit 5 对被动语态的 一般现在时的学习和理解,已掌握被动语态一般现在时态的概念、结构及用法并 可以在具体的语境中应用。通过两年多的英语学习,学生对一般过去时非常熟悉, 且在八年级下册 Unit 9 对茶文化有了初步的了解。同时九年级的学生也掌握了一 些阅读方法和写作技巧,在此基础上学生可以很自然的过渡到本单元的学习。 三、单元学习与作业目标 1.理解、掌握和运用与发明和发明史相关的生词和短语, 理解、掌握和运用 一般过去时被动语态的结构。 2.培养听说读写的综合能力。 能够运用被动语态描述发明及发明史。 通过对 发明和发明史的学习使学生产生热爱发明的感情,培养学生的综合实践能力。 3.通过了解世界上的一些发明及发明史, 更好地理解人类发明不仅给人类的 6 学科网(北京)股份有限公司 生活带来便利和改变, 也是文化瑰宝。 4.通过对比分析,掌握一般现在时和一般过去时被动语态,用思维导图的方 式进行阅读,提高阅读理解的有效性。 5.从“中国制造”到本土发明,弘扬中国优秀传统文化, 对学生进行情感教 育,热爱生活, 热爱家乡,关心社会发展, 关心未来世界的可塑性, 培养学生爱 国爱家的情怀, 激发学生爱思考,爱发明的创造性思维。 四、单元作业设计思路 1.根据课标要求及具体学情编写本单元的作业设计, 注重作业设计的科学性、 系统性。以单元整体性为出发点, 环节更全面,课时同步,课时作业的设计充分 体现单元课程内容的整体性。将单元语法练习融入到每节课课时作业中,同时兼 顾每课时的语法要点, 以语法小点拨形式巩固每课时的典型重难点。 单元检测习 题均根据学科特点和单元具体需要设置。 2.内容有温度, 设计精准。 本单元作业设计符合课程、标准教材和教学基本要 求,同时符合中考要求。 以教师温暖激励的语言导入单元作业当中, 每课时作业 前的语言小彩蛋是针对被动语态选取的一些励志性格言, 巩固本单元的语法重点, 丰富学生的视野,积累学生的语言素材。 3.题型新颖多样化。选编或改编近几年的新的习题和素材, 加强学生实际生活 和现代科技发展之间的关联。同时用原创题来激发学生对于中国瑰丽文化历史的 认知,加强跨学科联系。题型除却中考题型外,还涵盖思维导图、音频作业、调 查报告、小组合作作业等多种形式, 既要体现作业形式的丰富多样, 又要体现认 知水平的递进发展。 4.作业时间和难度适宜。 控制每课时的作业的时长;习题的难易程度呈梯度设 置,认真梳理知识,删繁就简,面向基础, 夯实学科基本知识, 提升学科素养。 层次更清晰,设计一定比例的拓展和可选做习题。循序渐进,符合学习认知规律, 适合更多层次的学生使用。 5.注重作业的趣味性。每课时设置的拓展集赞题,通过趣味性任务的布置, 让 学生们通过完成集赞题获得成就感, 鼓励学生挑战自我, 认可自我, 展示自我。 同时以此可以减免机械作业, 真正达到满足不同层次学生的需要。 6.多方位的评价。让学生的自评与小组互评、教师的评价相结合。从而达到作 业的科学反馈, 更能了解学生的学习效果及不足, 从而指导后期的教与学。 7 学科网(北京)股份有限公司 五、课时作业 亲爱的同学们, 我们即将开启本单元的学习检测之旅,本单元将有五课时的 练习及单元测试题来考考大家,希望足够优秀的你能够顺利通关,并且取得很多 的来完成你的惊喜抽奖吧!希望你在学习中能得到很多的 surprise!一起努 力吧! 温馨提示: 每单元的完成集赞题4 次后可抽奖一次。奖品有四类: 1 .You can ask one classmate to share an English story with us. (你可以让一位同学和我们分享一个英语故事。) 2. You can get a cha