5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

5.1让友谊之树常青 建立友谊 PART 01. 一、如何建立友谊？ 小明的苦恼： 上初中了，到陌生的环境，感觉很孤独，看到同学们都有伴，我好羡慕啊！我内向，虽然我很想交朋友，但怕主动和同学们打招呼，怕同学们不愿搭理我。不知道怎么办 （1）建立友谊，需要开放自己。 小明的苦恼：前两天我鼓起勇气和同学聊天，可是我感觉他们都不想理我，我觉得很尴尬。 一、如何建立友谊？ （2）建立友谊，需要持续的行动。 （2）建立友谊，需要持续的行动。 如何建立友谊？ （1）建立友谊，需要开放自己。 5 建立友谊的的方法 面带微笑 记住对方的名字 真诚的赞美 寻找共同话题 耐心倾听 保持好奇心 …… 小明的苦恼： 谢谢大家的建议，我交上了很多朋友，想对他们好一点儿，我不知道怎么做，大家能给我出点主意吗？（如果是你，你会怎么做，说说你的经验） 02 呵 护 友 谊 8 友谊之树的成长 为了让友谊之树茁壮成长，请你给它添加养料，说说下面哪些养料能让友谊之树长青？ 帮助他学习 请他吃饭 给他买礼物 倾听他的烦恼 默默地陪伴他 ...... ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 3.怎样呵护友谊？ 视频：友情潜规则 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 3.怎样呵护友谊？ 3.如何呵护友谊？ 今天老师向我询问，小强的学习状态如何。我就把小强最近上课打瞌睡、听课不认真的现象反映给老师。心想：这样可以帮助小强尽快改正。没想到小强对我大喊：“既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了！”，我们两个吵了起来… 1. 老师向我了解好朋友的事情，我是该隐瞒还是该告诉老师呢？ 我的做法并没有问题，我把这些情况反映给老师有利于小强改正错误，取得进步。 2.与朋友产生冲突了该如何做？ 13 3. 如何呵护友谊？ 哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。 思考：小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？发挥想象，续写结局。 结局一：不能接受小莹的做法。小莹泄露了自己的小秘密，非常生气，再也不想和她做朋友了！ 结局二：虽然不接受，但我会第一时间去问清楚状况，毕竟和小莹是好朋友，她如果认错的话，就原谅她。 结局三…… 探究与分享： 14 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突 相互协商，同想办法，因“恨”生爱，情感更牢 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 做出选择——“宽容”或者“结束”勇气与智慧并存 3. 如何呵护友谊？ 名句赏析 “交友投分，切磨箴规。”---《千字文》 【注释】①投分：意气相投。②切磨：互相切磋琢磨。③箴规：彼此规谏劝戒。 【释义】朋友之间意气相投，互相切磋彼此规谏。 【点评】能互相切磋彼此规谏才是真朋友。 “可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”——《论语·卫灵公篇》 孔子说：“可以同他交谈却没有谈，这就是错失了人才；不可以同他交谈却要与他交谈，这就是说错了话。有智慧的人既不失去朋友，又不说错话。” 让友谊之树常青 一、建立友谊 二、呵护友谊 ①需要开放自己 ②需要持续的行动 ①用心地关怀对方 ②学会尊重对方 ③学会正确处理冲突 ④正确对待交友中受到的伤害 （建立并呵护友谊） 本 课 小 结 17 达标检测 1.学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋友，原因在于（    ）  ①他没有付出自己的热情和友爱    ②同学们都有一些嫉妒他的心理    ③他不需要友情         ④他缺少待人的真诚和平等  A．③④        B．①②          C．①④      D．②③ C 18 2.东汉末年，刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐他逐渐在乱世中占据一席之地。“三顾茅庐”是二人建立生死之交关系的起点。这一过程说明( ) A.建立友谊也要讲究缘分 B.建立友谊需要开放自己 C.建立友谊需要持续的行动 D.呵护友谊需要学会尊重对方 C 19 3.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（ ） A. 世界上没有真正的友谊 B. 珍惜友谊，用心呵护友谊 C. 朋友之间应该坦诚，毫无保留 D. 切莫轻交甚至滥交朋友 B 20 4.真挚的友情表现在（       ）  ①能为朋友排解烦恼、分担不幸     ②能坦率地对朋友进行批评    ③能与朋友共享快乐