古诗词诵读《拟行路难(其四) 》课件22张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

鲍 照 1 鲍照(约414—466)，字明远，东海(今山东郯城)人，南朝宋文学家，被认为是南北朝时期文人中成就最高的，与颜延之、谢灵运并称“元嘉三大家”。 鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，擅长写乐府诗，闻名于世，但空有一腔才华，不被朝廷重用，只能做一些小官，终生不得志，最后死在战乱中。 作者简介 2 鲍照的文学成就是多方面的，他的诗、赋、散文皆不乏名篇，但成就最高的还是诗歌。 鲍照是中国文学史上第一个大量写七言诗的文人，他创作的七言诗对唐代诗歌的发展起了很重要的作用。 鲍照的诗内容丰富，题材多样，有边塞诗，如《代出自蓟北门行》，被看成唐边塞诗派的萌芽；有描写游子、思妇、弃妇的诗，如《代白头吟》，反映现实社会状况。 文学成就 3 鲍照出身寒微，怀才不遇。于是常常借诗歌来抒发自己建功立业的愿望。这种忧愤的情感发于作品之中，形成了他诗歌的独特风格。 鲍照的很多作品均以阔大的胸襟，宏伟的气魄，描绘广泛的社会现实，抒吐在高门世族压抑下寒士的生活情绪和美好理想。 其作品的主调风格气骨劲健、语言精练、辞藻华丽这种雄肆、奔放的风格具有强烈的浪漫主义色彩，再配以鲍照作品丰富的现实题材和深刻的思想内容，使其创作显示出现实主义与浪漫主义高度有机的统一。 诗歌风格 4 5 南北朝时期，是门阀制度发展的顶峰。这是封建地主阶级特权的一种表现形式，最主要特征是按门第高下来选拔与任用官吏。门阀制度造成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。严重阻塞了寒门之子的仕途之路。这些反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。 门阀制度 “举秀才，不知书；察孝廉，父别居” 写作背景 6 所谓门阀大族，是封建地主阶级特权发展到一定历史时期的一种表现形式。在三国两晋南北朝时期，门阀制度与当时的政治、经济和文化，都有密切的关系。东汉时期选士首先看族姓阀阅，所以门阀大族的子弟在察举、征辟中照例得到优先。当政的外戚、宦官都要同门阀大族联结、周旋。门阀大族在本州、本郡的势力更具有垄断性，实际上统治了这些州郡。 拓展链接 题目解读 行路难 ：是汉乐府旧题，主要是用来抒发世路艰难和离别悲伤感情的。 拟，摹仿。即学习模仿《行路难》写的乐府诗。 有些学习汉魏乐府的作品，题前冠一“代”或“拟”字。 其四：鲍照《拟行路难》共18首，这组诗主要表现其建功立业的愿望，抒发寒门志士备遭压抑的痛苦，传达出寒士们慷慨不平的呼声，充满了对门阀社会的不满情绪和抗争精神。此诗是第四首。 7 诗中哪个词最能表达诗人的内心情绪 ？（诗眼） 研读思考 愁 愁什么/为何而愁? 如何解愁? 愁的结果? 一、诗人在愁什么/为何而愁?（请用诗中字眼回答） 泻水置平地， 各自东西南北流。 人生亦有命， 安能行叹复坐愁！ 【翻译】： 倒水在平地上，（水会）向东西南北不同的方向流散。 每个人都有自己的命运，怎么能走着坐着都叹息发愁呢！ 【解读】： 人的命运就像往平地上倒水，水会向不同方向流散一样，是既定的。 那么，这既定的“命”和愁苦有何联系？ 命 指门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭际。 联系社会背景：门阀士族，造成了“上品无寒门,下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的仕进之路。 ①运用了比兴手法。 ②“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的。诗人用平地上的水向不同的方向流淌，比喻人因门第不同，命运也不同。引出对社会人生的无限感慨，抨击了不合理的门阀制度。 【表现手法】： ①抒情方式（借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆） ②表现方法（托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征、赋比兴、以小见大……） ③结构特点（前后呼应、结尾点题、对比、衬托、铺垫、详略、倒叙、插叙、由点到面……） 答题模式：表现手法+具体运用+好处＋情感 用了什么表现手法？说明了什么道理？ 泻水置平地，各自东西南北流。 ①作者用反问句“安能行叹复坐愁”自我宽慰，表现了他面对因门阀不同而不能受到重用的人生态度：不哀叹，不忧愁。 ②乍读之下，似乎诗人心平气和地接受了“人生亦有命”的现实，其实,他是用反讽的笔法来抨击不合理的门阀制度。 人生亦有命，安能行叹复坐愁！ ①通过诗人的外在行为。动作、神态描写“行、坐”“叹、愁” ②这愁绪如此浓重，令诗人坐卧不宁、寝食难安，却又挥之不去、排解不开。 1、作者是如何表现“愁” 2、诗人因“命”而愁，又说不能再愁，诗人真的看开了吗？ 二、作者是如何排解愁情的？ 酌酒以自宽， 举杯断绝歌《路难》。 【翻译】： 斟酒来自我宽慰，因举杯饮酒而中断了《行路难》的歌唱。 ①酌酒 ②歌唱《行路难》 此两句描形达情不可谓不精妙，请作简要赏析，并总结这两句诗塑造了一个怎样的形象？ （1）诗人借酒来慰藉失去平衡的