8.1 国家好 大家才会好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

核心素养目标 政治认同 1.了解国家利益的含义；知道国家利益和国家核心利益的内容。 2.正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力。 责任意识 作为社会主义的建设者和接班人，要树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感、使命感和爱国情感。 第一目 认识国家利益 4 知识理解 自主学习 什么是爱国情感？ 国家利益的含义、内容、重要性？ 国家核心利益的内容？ 要求：阅读教材P86-90，熟悉本节课的重点内容 1 2 3 国家利益与人民利益的关系？ 4 新课导入 知识理解 任务探究一 问题：从两位伟人的话语表达了对祖国怎样的情感？ 议题一：认识国家利益 环节一 神圣的情感 1981年2月14日，邓小平在《邓小平文集》序言中满含深情地写道：“我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” 华罗庚给留美的中国学生写了一封公开信，他在信中坦露出了一颗爱中华的赤子之心：“朋友们！梁园虽好，非久居之乡。归去来兮……为了国家民族，我们应当回去……”虽然数学没有国界，但数学家却有自己的祖国。 笔记整理 1.我们为什么要怀有爱国情感？（谈谈你的理解） 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。 对伟大的祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。 知识理解 任务探究二 环节二 “国”字演变 口 人口 一 土地 疆域的界限和范围 囗 戈 兵器 问题：结合“国”字解读，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？ 一是人口； 二是领土； 三是军队； 四是疆域 笔记整理 2.国家利益的内涵及重要性： 内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它们关系到民族生存、国家兴亡。 人口、领土、政权… 和平的周边环境、教育… 生存条件：人口、领土、主权、政权等 发展条件：和平的周边环境、充分的能源供应和平等的贸易关系。 国家 利益 民族生存 国家兴亡 知识运用 问题思考： 1.上述图片分别涉及国家利益哪些领域？ 2.上述图片分别涉及国家利益哪方面内容？ 图一： 图四： 图三： 图二： 经济 政治 军事 文化 图一： 图二： 图三： 图四： 政治利益 文化利益 经济利益 安全利益 1 3 2 4 3.国家利益的内容 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 国家 利益 文化 利益 经济 利益 政治 利益 安全 利益 “我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益” ——习近平 思考：在国家利益中，最核心的利益有哪些？ 笔记整理 12 知识理解 任务探究三 问题：观察图片，思考国家核心利益的内容？ 环节三 国家核心利益 国家的 核心利益 国家主权 国家统一 领土完整 国家安全 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 经济社会可持续发展的基本保障 4.国家核心利益的内容 笔记整理 1.2022年10月，中国代表团团长、裁军大使李松在联合国大会一般性辩论中发言，深入介绍全球安全倡议及其重大意义，并就军控、裁军和防扩散问题提出中国主张。 辨一辨 2. 中央经济工作会议首次提出“我国经济发展面临需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力”，并且重提“坚持以经济建设为中心”。 3.近日颁布的《中国文化产业年度报告（2022）》，以“文化基因与中国道路”为主题，从不同角度透视了中华文化基因与中国现代化道路的深刻联系、演变轨迹、价值逻辑和融合模式。 安全利益 经济利益 文化利益 4.2023年，国家将继续以绿色生态为导向，坚持政府支持、企业主体、市场化运作，推进规模养殖场源头减量，培育和发展畜禽粪污资源化利用产业。 生态利益 第二目 国家利益是人民利益的集中表现 16 强大的中国能够让孟晚舟回家，软弱无能的清政府让中国人民饱受外国人的欺凌，这说明国家利益和人民利益是怎样的关系？ 小组讨论 对美好环境的需要 对便捷出行的需要 对医疗教育的需要 对高收入的需要 ①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 知识理解 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 ④国家利益和人民利益高度统一，是命运共同体。 知识理解 “中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。” 阅读感悟：中国梦·个人梦 提示：在当代中国，