4.1我国的个人收入分配课件-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

国民收入 国民收入 第四课　我国的个人收入分配与社会保障 第一框 我国的个人收入分配 ——从小李的故事说起 一、我国的个人收入分配制度及其决定因素 生产关系 生产资料所有制 分配制度 人们在生产中的地位和相互关系 公有制为主体 多种所有制共同发展 按劳分配为主体 多种分配方式并存 决定 内容：按劳分配为主体 多种分配方式并存 生产力 4 故事一 就业了 探究活动一： 1.小李是按照什么分配方式取得收入的？ 小李大学毕业后回到家乡，就业于父亲工作单位——陈店村蔬菜种植合作社，第一个月所得工资6000元，而父亲的工资依然是3000元，对此父亲感慨要是平均分配就好了。合作社负责人解释说工资是合作社的激励手段，多劳多得。小李听了积极性更高了，表示今后会更加努力工作，施展才能，为蔬菜合作社发展做出更大贡献。父亲也表示要提高专业技能，争取提高工资。 按劳分配 二、按劳分配 1、地位： 2、基本内容和要求： 社会主义的分配原则，在我国分配方式中占主体地位。 有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得、少劳少得。 主体 分配结果 尺度 只存在公有制经济中 （1）在国家机关，公有制事业单位和公有制企业、公有制控股的股份制企业中的职工工资、奖金、津贴。 （2）农村经济中承包集体土地经营获得的收益。 3、具体形式 能否不劳不得？ 故事一 就业了 小李大学毕业后回到家乡，就业于父亲工作单位——陈店村蔬菜种植合作社，第一个月所得工资6000元，而父亲的工资依然是3000元，对此父亲感慨要是平均分配就好了。合作社负责人解释说工资是合作社的激励手段，多劳多得。小李听了积极性更高了，表示今后会更加努力工作，施展才能，为蔬菜合作社发展做出更大贡献。父亲也表示要提高专业技能，争取提高工资。 探究活动一： 1.小李是按照什么分配方式取得收入的？ 2.你同意小李父亲平均分配的观点吗？说明理由。 平均分配 不利调动积极性 故事一 就业了 小李大学毕业后回到家乡，就业于父亲工作单位——陈店村蔬菜种植合作社，第一个月所得工资6000元，而父亲的工资依然是3000元，对此父亲感慨要是平均分配就好了。合作社负责人解释说工资是合作社的激励手段，多劳多得。小李听了积极性更高了，表示今后会更加努力工作，施展才能，为蔬菜合作社发展做出更大贡献。父亲也表示要提高专业技能，争取提高工资。 探究活动一： 1.小李是按照什么方式取得收入的？ 2.你同意小李父亲平均分配的观点吗？说明理由。 3.合作社采用这种分配方式有何意义？ 二、按劳分配 4、原因 必要性 前 提 物质基础 直接原因 意 义 有助于调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能 是剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 生产资料公有制 生产力发展水平 劳动的性质和特点 故事二 创业了 探究活动二： 1.以上人员的收入属于哪种分配形式？ 东阿县大力开展创业培训，鼓励大学生积极创业。于是，小李在家门口创办了一家果蔬加工民营企业。 年底企业分配情况如下：公司普通职工每月工资4000元；小李聘用的高级经理年薪20万元；小李的舅舅投资的60万元领取分红10万元；小李的同学因转让给小李一项专利技术获得3万元，也有村民以土地流转获得租金。 按劳动要素分配 按土地要素分配 按技术要素分配 按资本要素分配 按管理要素分配 2.这种分配方式有何影响？ 有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展。 要素 意义 劳动 知识 资 本 技 术 管理 数据 （1）种类 土地 （2）意义（积极影响） 三、多种分配方式并存（按生产要素分配） 四、多种收入途径 1、劳动性收入：通过劳动所获得的收入，包括工资、奖金和津贴 2、财产性收入：通过自己所拥有的各类财产获得的收入，利息、租金等 3、经营性收入：通过生产经营活动所获得的收入，如开公司、开店、摆摊 4、转移性收入：国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户之间的经常性收入转移，包括养老金、政府补贴、社会救济和补助等 小李创办了一家果蔬加工民营企业。 公司普通职工每月工资4000元， 小李的同学因转让给小李一项专利技术获得3万元， 小李的舅舅投资60万元领取分红10万元， 有村民以土地流转获得租金。 小李姐姐在家门口开了一家农家乐 小李妈妈退休后，每月可领一笔养老金 财产性收入 劳动性收入 经营性收入 转移性收入 连一连 1.重要性：