内容正文:
课前小调查
1.过了一个年你有没有长高了?
2.你的体重比在小学的时候上升了吗?
3.你有没有和父母发生过争吵?
4.当遇到挫折和烦恼时,你是否会选择向别人诉说?
思考:发生这些变化,你知道为什么吗?
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第1课 青春时光
第一框 悄悄变化的我
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预习P3-7,找一找下列问题
1.什么是青春期?
2.青春期身体(生理)变化的表现?
3.青春期的生理变化给我们带来的影响?
4.我们应如何对待青春期的生理变化?
5.青春期矛盾心理产生的原因和主要表现?
6.如何正确处理青春期矛盾心理?
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1.1-1悦纳生理变化
2024/1/11
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初中以来,当周围的同学开始飞快长高时,瘦小的周深还是那么矮矮的;当班里有男生开始声音变粗,长出喉结时,周深没有变化的声音被同学们开玩笑“像个女生”……
情境一
你怎么还没长个?
你的声音就像个女生!
青春期一般是指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡时期。它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。
1、青春期的含义
胎儿期
乳儿期
婴儿期
幼儿期
儿童期
青春晚期
成年期
老年期
青春发育期
思考:结合自身变化,谈谈青春期我们的身体变化主要表现在哪些方面?
2、青春期生理变化的主要表现
内部器官的完善
性机能的成熟
身体外形的变化
思考:青春期的生理变化给我们带来了怎样的影响呢?
旺盛的生命力
敏捷的思维
对成长的渴望
青春期的生理变化给我们带来了怎样的影响呢
3、青春期的生理变化给我们带来了怎样的影响?
②消极:一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
①积极:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。充沛的精力、敏捷的思维
遗传
姚明身高223cm,叶莉身高190cm,姚明女儿7岁身高超过160cm
营养
锻炼
影响身体发育的主要原因
①我的身材不如别人
②我不想出门了,脸上长了痘痘,难看死了。
④我不敢在公共场合说话了,同学嘲笑我的声音可难听了。
③体重又涨了,我不能再吃饭了,我要减肥!
探究:青春期生理变化的应对
结合漫画,谈谈我们应如何正确对待这些烦恼?
我们要正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
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随着年龄的增长,中学生越来越注重自己的形象,更爱漂亮了。爱美之心人皆有之,但有的中学生太过于注重外表美,如做美容、染发烫发等,着装也过于成人化,觉得这样才能显示出自己的魅力。
阅读以上三则材料,谈谈你对“美”的理解。
传说妲己是一个蛇蝎美人,具体的事实约有:第一,严冬之际,妲己遥见有人赤脚走在冰上,认为其生理构造特殊,而将他双脚砍下,研究其不怕寒冻的原因。第二,妲己目睹一孕妇大腹便便,为了好奇,不惜剖开孕妇肚皮,看看腹内究竟,枉送了母子二人的性命。第三,妲已怂恿纣王杀死忠臣比干,剖腹挖心,以印证传说中的“圣人之心有七窍” 说法。
卡西莫多是雨果名著《巴黎圣母院》里的人物,上帝把一切丑陋都给了他是一个被父母遗弃在巴黎圣母院门前的畸形儿,他有几何形的脸,四方形的鼻子,向外凸的嘴。
但他有着一颗善良的心,是真善美的代表。
爱美之心,人皆有之
外在美
内在美
低成本的漂亮容易,高成本的美丽很难
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美丽的皮囊千篇一律,
有趣的灵魂万里挑一
青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。(P5)
一张有内涵的脸,比一张精致的面具,美多了