2024届上海市徐汇区高三一模生物试题

2023学年度第一学期徐汇区学习能力诊断卷 生物学 试卷 （考试时间60分钟 满分100分）2024.1 一、（20分）三文鱼 银鲑是市售三文鱼的一种，天然水域中因种间关系复杂（如存在淡水寄生虫）等，较难开展研究。某研究机构在实验室条件下，利用不同量的食物开展了对转基因（生长激素基因）银鲑及非转基因银鲑生长及存活情况的研究，以评估转基因三文鱼是否具有竞争优势，结果如表1所示。[注：TT：转基因鱼50条。TN：转基因鱼和非转基因鱼各25条。NN：非转基因鱼50条] 组别 喂食情况 饲养时间 存活个体数（条） 存活个体平均质量（克） TT 食物充足 14周 23 23.4 食物短缺 2 2.6 TN 食物充足 24 31.0 食物短缺 1 4.1 NN 食物充足 25 3.9 食物短缺 18 0.8 表1 1.（2分）大菱鲆和银鲑都是“冷水鱼”，可混合养殖。以下属于一个种群的是___（单选） A.某养殖场内全部的大菱鲆和银鲑 B.某养殖场内全部的银鲑 C.某养殖场内全部的鱼 D.某养殖场内全部的大菱鲆和另一养殖场内全部的银鲑 2.（2分）以下可以用来表述三文鱼与淡水寄生虫之间关系的是________（编号选填） ①正相互作用 ②负相互作用 ③作用双方都受害 ④作用双方一方受害 ⑤作用双方都受益 ⑥作用双方均不受影响 3.（2分）从生态系统信息传递角度，以下分析错误的是________（单选） A.某养殖场因空间封闭，不存在任何生物间的信息传递 B.淡水寄生虫与宿主（三文鱼）之间存在信息传递 C.某养殖场的无机环境与三文鱼之间存在信息传递 D.三文鱼对环境信息的感知和反应是长期进化的结果 4.（3分）结合题干信息及所学知识，下列操作合理的是________（多选） A.随机选取亲本三文鱼以获得遗传背景丰富的受精卵进行转基因 B.可采用基因检测判断转基因是否成功 C.不同组的三文鱼的投喂频率必须保持一致 D.不同组进行生长情况及存活情况测定的频率必须保持一致 5.（3分）结合题干信息及所学知识，下列论述正确的是________（多选） A.TN组中，食物的能量分别流向两种银鲑，因此能量并非单向流动 B.TT组中，食物的能量只有部分被银鲑同化 C.足量投喂食物，可以提高NN组能量的传递效率 D.自然情况下，死亡银鲑的能量最终会流向分解者 6.（2分）对表1中的数据进行分析，则TN组在充足食物投喂下，不同银鲑的质量分布最可能的结果是________（分布频率指某一质量的银鲑在整组饲养群体中所占的比例）（单选） A. B. C. D. 7.（3分）从表1中的数据可知，TT组和NN组在食物短缺时种群数量存在差异，造成这一差异的原因可能是：___________________________________________。 8.（3分）根据题干信息及所学知识，下列推测合理的是________（多选） A.自然环境下三文鱼的种群数量会受到寄生虫的影响 B.任何时候生食三文鱼都是安全的 C.转基因三文鱼进入自然环境后可能会被自然选择淘汰 D.转基因三文鱼进入自然环境有助于提高生态系统的稳定性 二、（22分）高产纤维素酶菌株 纤维素是地球上储量最丰富的可再生资源之一，经纤维素酶催化水解后，可被微生物发酵利用。真核生物长枝木霉的纤维素酶基因通常随机分布在染色体上。某研究人员用重离子束诱变育种得到了高产纤维素酶的长枝木霉菌株，并对高产纤维素酶的机理进行了研究。图1为高产纤维素酶机理的部分示意图。 图1 9.（2分）根据题意可知，图1中纤维素酶基因所含遗传信息的传递方向是______（单选） A.细胞核→细胞质 B.细胞质→细胞质 C.细胞质→核糖体 D.质粒→核糖体 10.（2分）纤维素酶基因的表达受葡萄糖等降解物的影响，形成阻遏效应。由图1可知，关于该阻遏效应的说法正确的是______（多选） A.负反馈调节 B.分级调节 C.葡萄糖为信息分子 D.阻遏葡萄糖的过度产生 11.（2分）纤维素酶为复合酶系，主要包括三种组分，它们分别使纤维素长链变短链、短链变二糖、二糖变单糖。请推测，这种降解纤维素的协同作用得以实现的原因不包括它们______（单选） A.分子结构不同 B.催化反应类型相同 C.底物相同 D.最适pH相近 12.（2分）研究发现，PDI和OST是纤维素酶加工修饰的关键蛋白分子。根据以上信息和所 学知识分析，高产菌株可以高效合成、分泌纤维素酶可能依赖于__________（编号选填）。 ①PDI和OST在核糖体上高效工作 ②菌株分泌纤维素酶的方式 ③在外界碳源的诱导作用下快速启动纤维素酶基因的转录 ④囊泡的生成和移动不消耗能量 13.（2分）重