第1部分 学习主题2 突破7 课时13 物质的组成与构成（课件PPT）-【思而优·中考突破】2024年中考化学总复习（广东专用）

24版·化学课件 学习主题二　物质的组成与结构 突破7　物质构成的奥秘 课时13　物质的组成与构成 第一部分　聚焦教材　考点突破 目录 01 考情分析 03 对点演练 02 考点梳理 04 重难实验突破 05 中考演练 考情分析 目录 目录 上一级 2022新课标 1.初步形成基于元素和分子、原子认识物质及其变化的视角，建立认识物质的宏观和微观视角之间的关联；知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的； 2．认识原子是由原子核和核外电子构成的；知道原子可以结合成分子，也可以转变为离子； 3．认识物质是由元素组成的，初步认识元素周期表。 考情 汇总 考点1：构成物质的微粒(5年5考)——分子的性质(2020、2021、2023)；粒子结构示意图(2019～2023)；离子的符号和意义；相对原子质量(2019～2023)； 考点2：元素与元素周期表(5年5考)——元素的定义及分类(2019、2020、2022、2023)；元素周期表及元素周期律(2019～2023)； 重点实验：分子运动现象的探究(5年2考)——实验现象；实验装置的创新；实验药品的创新 教材 导航 人教版：九上第三单元P48～63； 粤教版：九上第二章P48～59 考点1 考点2 考点梳理 目录 1．构成物质的三种基本微粒：_______ (如水、各种常见的气体等)、_____ (各种金属、稀有气体、金刚石等)、______(如氯离子、钠离子等)。 2．分子和原子的基本性质 (1)分子和原子的体积和质量都很___。 (2)分子和原子都在不断地________，温度越高，分子运动速率越________。 (3)分子和原子之间都有一定的________。 目录 上一级 考点1 构成物质的微粒(5年5考) 分子 原子 离子 小 运动 快 间隔 3．分子和原子的比较 目录 上一级 微粒 概念 区别 联系 分子 保持物质________的最小粒子(针对由分子构成的物质) 在化学变化中__________；同种物质的分子化学性质相同 原子构成分子，分子亦可分裂为原子； 分子、原子都可直接构成物质 原子 ________中最小的粒子 在化学变化中_________ 化学性质 可再分 化学变化 不可分 4．原子的结构 目录 上一级 不 正 负 特别提醒：(1)并不是所有原子中都含有中子，如氢原子中没有中子；(2)原子不显电性，质子数＝核电荷数＝核外电子数；(3)原子的质量主要集中在原子核上，原子的相对原子质量≈质子数＋中子数。 5．原子结构示意图 小圈表示________，圈内的数字表示______________________，弧线表示________，弧线上的数字表示____________________，________________决定元素的化学性质。 目录 上一级 原子核 质子数(或核电荷数) 电子层 该电子层的电子数 最外层电子数 6．离子 (1)定义：带电的原子或原子团。 (2)分类： ①带正电的原子或原子团是____离子，核内质子数____核外电子数，如 等； ②带负电的原子或原子团是____离子，核内质子数____核外电子数，如 等。 目录 上一级 阳 ＞ 阴 ＜ (3)离子符号：在元素符号(或原子团)的右上角用“＋”或“－”表示离子的正负电性，数字在前，正负号在后。数字为1时，可省略不写。 (4)意义：3Ca2＋，其中“3”表示____________；“2”表示一个钙离子带______单位的______电荷。 (5)常见的原子团及其化合价 目录 上一级 原子团 铵根 氢氧根 硝酸根 硫酸根 碳酸根 离子符号 ________ ________ ________ ________ ________ 化合价 ________ ________ ________ ________ ________ 3个钙离子 2个 正 OH－ ＋1 －1 －1 －2 －2 7.相对原子质量 (1)定义：以一种碳原子的质量的1/12作为标准，其他原子的质量与它相比较所得的比值，作为这种原子的相对原子质量。 目录 上一级 特别提醒：(1)中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出卓越贡献。(2)相对原子质量的国际单位是“1”，一般不读出也不写出。 1．元素的定义：具有相同核电荷数(即核内________)的一类原子的总称。 特别提醒：(1)元素是宏观概念，只论种类，不讲个数；(2)核电荷数(即核内质子数)决定元素的种类；(3)日常生活中的“加碘盐”“高钙牛奶”等中的“碘”“钙”指的是元素。 2．地壳中含量较多的前四位元素依次是_____、____、____、____；人体中含量最多的元素是____；人体中含量最多的金属元素是____。 目录 上一