内容正文:
24版·化学课件
学习主题一 物质的性质与应用
突破2 空气 氧气
课时3 氧气
第一部分 聚焦教材 考点突破
目录
01
考情分析
03
对点演练
02
考点梳理
04
重难实验突破
05
中考演练
考情分析
目录
目录
上一级
2022新课标 1.通过实验探究认识氧气的主要性质,认识物质性质与用途的关系;
2.了解化学反应需要一定的条件,知道催化剂对化学反应的重要作用;
3.学生必做实验:氧气的实验室制取与性质。
考情汇总 考点1:氧气的性质(5年3考)——常见物质与氧气发生反应的实验现象(2019、2022、2023);氧气的物理性质
考点2:制取氧气的原理(5年4考)——化学方程式的正确书写(2019、2021~2023);反应条件的分析
考点3:催化剂(5年3考)——催化剂的性质(2021、2022);探究催化剂对反应的影响(2021、2022、2023)
重点实验:实验室制取氧气(5年5考)——药品和仪器的名称及选择(2019~2023);实验步骤以及注意事项(2021);氧气的检验与验满(2019);氧气的除杂与净化等(2021)
教材导航 人教版:九上第二单元P25~46;
粤教版:九上第三章P68~79
考点1
考点2
考点3
考点梳理
目录
1.物理性质:标准状况下,氧气是无色无味的气体,不易溶于水,密度比空气略大;液态氧、固态氧呈________色,工业生产的氧气,一般加压贮存在蓝色钢瓶中。
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上一级
考点1 氧气的性质(5年3考)
淡蓝
2.化学性质
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,支持燃烧,但不可燃,常用__________的木条检验。
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上一级
物质 化学方程式 现象
硫 __________________ 空气:__________火焰 放热,产生________气味的气体
氧气:__________火焰
碳 ______________________ 空气:持续红热 放热,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
氧气:发出明亮的白光
红磷 ______________________ 发出黄色火焰,放热,产生大量白烟
铁 ______________________ 空气:红热,不燃烧
氧气:剧烈燃烧,____________,放热,生成黑色固体
镁 ______________________ 剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成________固体
带火星
S+O2 SO2
淡蓝色
蓝紫色
刺激性
C+O2 CO2
4P+5O2 2P2O5
3Fe+2O2 Fe3O4
火星四射
2Mg+O2 2MgO
白色
特别提醒:
集气瓶中放少量水的作用
(1)吸收热量,防止集气瓶炸裂;例如:铁丝在氧气中燃烧前放少量水或铺一层沙子;(2)吸收有毒物质,防止污染空气。例如:硫燃烧前放入水或氢氧化钠溶液等。
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上一级
1.实验室用高锰酸钾制取氧气:____________________________________
(填化学方程式,下同)。
2.实验室用氯酸钾制取氧气:______________________________。
3.实验室用过氧化氢制取氧气:__________________________。
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上一级
考点2 制取氧气的原理(5年4考)
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
2KClO3 2KCl+3O2↑
2H2O2 2H2O+O2↑
4.工业制法
根据空气中各成分的________不同,用分离液态空气法制取氧气(物理变化)。
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上一级
沸点
1.概念:在化学反应中能________其他物质的________,但本身的化学性质和质量在反应前后不变的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
2.特点:(1)反应前后催化剂的__________和______不改变;催化剂既可以加快化学反应速率,也可以减慢化学反应速率。
(2)催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变,物理性质可能改变。
(3)催化剂只改变化学反应速率,而不改变生成物的质量。
(4)对于同一反应,催化剂不是唯一的;对于不同反应,催化剂可能相同。
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上一级
考点3 催化剂(5年3考)
改变
反应速率
化学性质
质量
特别提醒:
其他影响反应速率的因素
(1)反应温度:其他条件不变时,反应温度越高,化学反应速率越快。(2)反应物浓度:其他条件不变时,反应物的浓度越大,化学反应速率越快。(3)反应物接触面积:其他条件不变时,反应物的接触