第2部分 八年级上册优秀传统文化探究（课件PPT）-【思而优·中考突破】2024年中考道德与法治总复习（广东专用）

24版·道法课件 八年级上册优秀传统文化探究 第二部分　传承中华优秀文化 疑点突破 首页 优秀传统文化 1．人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 教材第4页 出自《马克思恩格斯选集》第2版第1卷第60页。人是具体的、生活于现实生活中的人，他们的一切行为不可避免地要与周围所有的人发生各种各样的关系，如生产关系、亲属关系、同事关系等等。生活在现实社会中的人，必然是生活在一定社会关系中的人。这种复杂的社会关系就决定了人的本质，形成了人的社会属性。 对应知识：个人是社会的有机组成部分 首页 训练突破 “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”请运用所学知识理解马克思的这句话，正确的是(　　) ①人类社会是由各种关系结合在一起的人类生活的共同体 ②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ③个人是社会的有机组成部分 ④任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 首页 优秀传统文化 2．夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。 教材第8页 出自康有为的《大同书》。意思是：人喜欢群居，不喜欢独自生活，群体间相互扶植是人生的一件乐事。 对应知识：我们每个人都是社会的一员，我们要关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为 首页 训练突破 清代康有为在《大同书》绪言《人有不忍之心》中写道：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列描述的场景与该古语表达的意义最为接近的是(　　) A．小雅适量点餐，主动打包，践行光盘行动 B．小福观察小麦，用文字记录小麦生长的过程 C．小斌为了参加知识竞赛，去图书馆查阅资料 D．小闽在社区组织活动，教小学生书法和国画 D 首页 优秀传统文化 3．风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 教材第8页 出自顾宪成的《名联谈趣》。意思是：读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心体会世间百态，而不要读死书。 对应知识：我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会 首页 训练突破 国家主席习近平在发表二〇二三年新年贺词时说：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”下列与这一寄语寓意相似的是(　　) ①一花独放不是春，百花齐放春满园 ②铁肩担道义，妙手著文章 ③各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ D 首页 优秀传统文化 训练突破 4．鸡犬之声相闻，老死不相往来。 教材第11页 源自老子《道德经》。意思是：鸡鸣、狗吠的声音都能听到，可是一辈子都不互相来往。现在形容彼此不了解，不互通音讯。 对应知识：网络丰富日常生活 互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这说明(　　) A．地球村太小 B．网络丰富日常生活 C．互联网能实现我们的一切梦想 D．互联网打破了传统人际交往的时空限制 D 首页 优秀传统文化 训练突破 5．敬人者，人恒敬之。 教材第34页 出自《孟子·离娄下》。意思是：尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。 对应知识：我们要学会尊重他人，尊重使社会生活和谐融洽 夜将至，一骑马小伙找不到客栈，路遇一长者，问道：“老头，最近的客栈怎么走？”长者答曰：“无礼。”小伙疾驰而行，过五里，仍不见客栈，暗自思量：五里，无礼也。遂返回追上长者致歉。长者曰：“客栈已过，可到我家暂住一宿。”以上故事启示我们(　　) A．己所不欲，勿施于人 B．天下为公，是谓大同 C．敬人者，人恒敬之 D．宽以待人，严以律己 C 首页 优秀传统文化 训练突破 6．己所不欲，勿施于人。 教材第35页 出自《论语》。意思是：自己不想做的，不要强加于别人。这启示我们在人际交往中要学会换位思考，设身处地为他人着想，体会他人的感受，理解他人的难处。 对应知识：学会换位思考 友善是中华民族的传统美德。中华民族历来提倡厚德载物、和谐共处。友善已渗透到了我们民族心理和思维方式之中。下列语句体现了这一美德的有(　　) ①己所不欲，勿施于人 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③人不为己，天诛地灭 ④笑一笑，十年少；愁一愁，白了头 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ A 首页 优秀传统文化 训练突破 7．尺有所短，寸有所长。 教材第36页 出自