10.1 法律为我们护航 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第一课时 法律为我们护航 01 我们需要特殊保护 中华人民我和第罗 1、未成年人为什么需要给予特殊保护? 2、 我国保护未成年人合法权益的法律有哪些? 3、 保护未成年人合法权益的防线是什么? 4、 未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什 么? 阅读教材Ps “运用你的经验”。 > 结合你的经验谈谈未成年人还有哪些特殊的保护和关爱 ? 如“护苗2016”专项行动； 未成年人犯罪不公开审判； 发生危险时优先保护未成年人 …… 探究一 我们需要特殊保护 教师释疑 > 未成年人为什么需要特殊保护? 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能 力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强， 容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给 予特殊的保护。对未成年人给予特殊关爱和保 护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合 法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 未成年人的生存和发展事关人类的未来，需要 给予未成年人特殊的关爱和保护。 探究与分享 妈妈告诉我，不要随 便与陌生人说话。 ··· 我在学跆拳道，要增 强自我保护的能力。 我都上初中了， 爷爷每天还要接 送我。 思考：(1)未成年人容易受到伤害的原因有哪些? 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力 和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 (2)怎样才能使未成年人免受伤害? · 加强宣传，促使全社会认识到未成年人成长环境中潜伏的危险。 · 制定法规，明确社会各方面应承担的责任。 · 安全教育，使未成年人具备安全防护常识、掌握自救自护的方法。 使未成年人在遇到外部侵害时，知道如何应对、怎样寻求保护， 在侵害结果发生后，知道如何缓解自己的心理压力、精神痛苦等。 问题1:未成年人为什么需要给予特殊保护? 答：①未成年人身心发育尚不成熟， 自我保护能力较 弱 ，辨别是非能力和自我控制能力不强， 容易受到不 良因素的影响和不法侵害。 (自身特点) ② 未成年人的生存和发展事关人类的未来。对未成年 人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 (社会发展需要) ③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步 的应有之义。 (社会发展需要) 法律有哪些? 答：①特别规定： 《宪法》 《民法典》 《义务教育法》。 ②专门法律： 《未成年人保护法》 问题2:我国保护未成年人合法权益的 《预防未成年人犯罪法》 探究与分享 …… … …… 2.如何保护未成年人：P99 ①保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业组织、社会组 织、城乡基层群众性组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 ②家庭保护、学校保护、网络保护、 政府保护、 社会保护和司法保护，共同构筑起保 障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 ③同时，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增 强自我保护的意识和能力。 答案与解析：(1)小强的父母没有尽到抚养教育子女的义务和家庭保护的职责，是错误的。网吧老板违 反了社会保护的规定。(2)可以向学校、社区、妇联、法院等求助。(3)帮助他了解法律的基础知识以 及受教育的重要性，帮助他学习知识，给他鼓励，给他信心等。 小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依 为命。父亲从来不管他，母亲也很少未探望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只 能和父亲住在一起，父亲常常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿” 聚在一起打牌、颜歌或去网吧打游戏，经常上课迟到或者旷课，即使勉强坐进了 教室，也是心不在焉。 你如何看待小强的父母和同吧老板的行为? ② 针对父母的行为，小至可以向谁求助? ②如果你是小强的同学，你愿意给也提供哪些帮助? 未成年人 保护法 中华人民共和医 未成年人保护法典 修订 , 主体 具体表现 地位 案例 家庭保护 mef 学校保护 FHP k u 社会保护 声 * 产 ** 网络保护 ** m 政府保护 ? * 司法保护 (公安、检察院、法院 等广义上的司法机关) 白 未成年人保护的“六道防线” >想一想：下面材料体现了哪种保护? 家庭保护 在疫情防控期间，家长们应当少出门，多陪伴孩子， 不仅需要关心孩子的身体健康，也需要关注孩子的心 理动态，做好孩子的心理疏导工作，必要的防病毒知 识要让孩子掌握并做到 ，还要引导孩子关注哪些抗疫 的感人事迹，帮助孩子树立正确的价值观。 ■1 uu_ …- …- ■ aa·■■■■■ 含义