专项3 分式-【大主科】2023-2024学年八年级上册数学期末卷(人教版)

2024-01-11
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美者关于:的方:子2品无周的箱为 《RJ)数华·九年接上 A-8 B-5 C-2 D.5 专项三分式 3去水奉安德未戒编)若分式方程-: 2=n无潮,期:的植是( A.I -2 .-1或2 1或-2 一、选驿题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正魂的1 已如实数ade满足c0.且'。。一片则 1(2四求中)若分式,亡有意义,图:的政值范用 6+c上+单+0 L13 围.主0 C133 D.10且点*3 17.解分式方程 C2 2.(2四广东广州期米若分式号的数为零.塘a的班为( 9 二,填空置 名 A-5 i.5 C.O D.±5 3.(2加2四重浅期来}下列只左到右的变形中,一定正确的是 1L,(2023道南充中孝若分式号的值为0.晰x的值为 12 c+1+hn,= 2 a ac a 4.(2如四上海油东期末)下列分式中,是最算分式的是 B CEtP n-2 Ba四我正隆化中考)是 年+y ¥-y 5.(22重茂知末)下列结论中,正绳的是 4如遥,点4B在数的上,它们所我示的致分彩是-4数:开且4 (312 63 18 L不论年为何实数,分式凸:总有意义 到原点的距离是点公到原点的距离的2价,制:。一 1x+32-9-8 封 L当=2时,分式的值为0 -5发+6 5,新定义对于任童调个半零实数,6,定久新运算··”如下:。6: C2m(2-)am广-2的题公分是6n2-y(r-2到 }-制知:34=}-青一日若+5=2.则22价 E-下 几将分式2中,的慎都变为原米的0信,分式的氧不变 值为 -2 三,解答塑 6新情境达参上一个正确的式子孔6b*二故小同 16.(2023河南年州期末1 仪已知关于年的方程2- 学不小心演上了墨计三角至处).蓝温汁流住常分(五府星是)的代 )#算'+6--2m 〔1)已知m=4,求方程的解: 数式为 (2)若度方程的解是正数.试求和的取值苣闲 . B.a-4 7.传筋文化(02湖免果阳中考)(九章算术)中有一道关于古代 墙送信的题日,其白话语文为:一的文件,看川慢马送斜0里远钓城 市,则断香时馆比规定时多1天:若改为快马餐送,则衡信封间比规 宾时闻少3天,已如快马的建度品慢马的2婚,震规瓷时网议规定时 同为x天,则可判出止确的方程为 0 -2× 3-2r90 度00 +目 c器g +3 0. 4+120 -3 3八年级数学(川)·上顷专项三 5 双在新分式动利,品高时,木明的法如下 21(223辽中卓新中香)为了进一壶半富校同文体活动,某中学准备一三.新定义对于平面直角空标系中的点P(a,b),若点严的生标 次性购买若干个足球群推球.用4的元购买足球的数量和用妙0元 解:方程再边同乘x+1)(-1),得2(x-11-3=1. 购买排球的数最相同,已年足球的单锋比排球的单价多15元 为e++水其中为客数,且0,期称点P为众P的 去括号,得2山-1-312. (1)某:是球和挂球的单价客是多少元平 移壤并合同类项,厚2:=55, 系例如:2,4的2系点”为r2,22+群P(43 (2)银据学校实据情况,发一改性的买是球和排球共10个,们要求 系数化为1,得=受国 其总用不超过7550元,幕么学校最多可以购买多少个足球智 《1)点(-1.-3)的“3系点“严"的坐标为 《2)若点P(a,6)在x轴的正半编上,点P的“系点”为点P,且 物验:当1-号时,+1)-1)0球 △0PP为等顺直角三角彩,求的值: 8)在2的件下,若关于,的分式方程2-产,=无解 所以天=号是球分式方程的解m -33-r 求舞的值 (1)写出小明开始出现量阀的多程: 以确序号门 (2)针对小明解分式方型店现的带误鞋解分式方程中的其他重要多 骤请体写出三条解分式方程时的注立事项: (5)写出上述分式方程的正确解法 22新定义(2见3北享塘表)阅读下列材料:我门加道,服分数可以写 成餐分数的形式,在这个计算过程中,无计算分千中含有几个分母 求出整数部分,再把利会部分可成一个真分数例如:?,2+ 2行对于只含有一个字每的分式,当分子韵次数大于或等干分母的 次数时,我们称之为“假分式“,当分子约次数小干分母的次数时保 之为“真分式”,类做电,我们可以把一个“假分式”写成一个整式相 一个“直分式“的和的形式俏如,五32其11.2(x-1) n.(落老江开江中有)先化简将求镇(高2产。 209”》93 +3 情银影上迭材料解决下列问题: 在-20.1,2四个数中法选一个合通的代人求值 ()暗写出一个“置分式”: (2)销指分式:3红+2化为整式与真分式”的和的息式: 3+3 仔)看W一品斯当0红2时,求w的取范飘 6 八年最数学(引·上新专项三即当m=4,n=3时,多项式m2-2mn-2m+2n2- +少为最简分式,C项符合题意;

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