内容正文:
专题03 直角三角形
考点类型
知识一遍过
(一)直角三角形性质——角的关系
①直角三角形的两个锐角互余。
(二)直角三角形性质——等积法
如图:△ABC为直角三角形,AD⊥BC
S△ABC=AB×AC=AD×BC;则AB×AC=AD×BC
(三)勾股定理逆定理
表示方法:如图:三角形的三边分别为,,,若则三角形为直角三角形
(四)直角三角形全等的判定
(1)直角三角形全等
①斜边和一条直角边对应相等(HL)
②证明两个直角三角形全等同样可以用SAS,ASA和AAS.
考点一遍过
考点1:直角三角形的性质——角的关系
典例1:(2023上·河北廊坊·八年级校考期中)如图,在中,与互余,垂足为,若,则( )
A. B. C. D.条件不足,无法计算
【变式1】(2023上·湖北恩施·八年级统考期中)已知中,为的高,为的角平分线,,,则的高与角平分线的夹角为( )
A. B. C. D.或
【变式2】(2023上·湖北武汉·八年级校联考期中)如图,,,,则的面积为( )
A. B. C. D.
【变式3】(2023上·湖北荆州·八年级统考期中)一副直角三角板如图放置,点C在的延长线上,,,,,则的度数( )
A. B. C. D.
考点2:直角三角形的性质——求线段
典例2:(2023上·河北唐山·八年级统考期中)如图,在中,,,,连接并延长交于点,若,,则的长为( )
A.15 B.20 C.9 D.12
【变式1】(2023上·浙江宁波·八年级统考期末)如图,在中,,,平分,,为边的垂直平分线且分别交、于点、,若,,则的长是( )
A.2 B. C. D.
【变式2】(2023上·黑龙江哈尔滨·八年级哈尔滨市第六十九中学校校考期中)如图,在中,,,于,,则( )
A.2 B.3 C.2.5 D.1.5
【变式3】(2023上·广东茂名·八年级校考阶段练习)如图所示,是等边三角形,为的中点,,垂足为.若,则的边长为( )
A.2 B.4 C.6 D.8
考点3:直角三角形性质——等积法
典例3:(2023上·广东佛山·八年级校考阶段练习)一个三角形的三边长分别为,,,则这个三角形最长边上的高为( )
A. B. C. D.
【变式1】(2022上·浙江杭州·八年级杭州外国语学校校考期末)如图,在4×4的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上AD⊥BC于点D,则AD的长为( )
A.5 B.3 C.5 D.2
【变式2】(2011下·重庆·八年级统考期中)如图,由四个边长为1的小正方形构成一个大正方形,连接小正方形的三个顶点,可得到△ABC,则△ABC中AC边上的高是( )
A. B. C. D.
【变式3】(2022·八年级课时练习)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,△ABC的三个顶点均在格点上,则BC边上的高为( ).
A. B. C. D.
考点4:直角三角形性质——动点
典例4:(2022下·湖北鄂州·七年级统考期中)如图,三角形中,,,,,为直线上一动点,连接,则线段的最小值是( )
A.3 B.4 C.5 D.2.4
【变式1】(2022上·湖南永州·八年级校考阶段练习)如图,CA⊥AB,垂足为点A,AB=12米,AC=6米,射线BM⊥AB,垂足为点B,动点E从A点出发以2米/秒沿射线AN运动,点D为射线BM上一动点,随着E点运动而运动,且始终保持ED=CB,当点E经过t秒时,由点D、E、B组成的三角形与△BCA全等.请问t有几种情况?( )
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
【变式2】(2023上·广东深圳·八年级深圳中学校考期中)如图,直线与轴、轴分别交于、两点,于点,点为直线上不与点、重合的一个动点.在轴上存在( )个点,使得以、、为顶点的三角形与全等.
A.2 B.4 C.5 D.6
【变式3】(2022上·山东淄博·七年级统考期末)如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=35°,D是BC边上的动点;连接AD,若△ABD为直角三角形,则∠DAC的度数为( )
A.20° B.35° C.20°或55° D.20°或35°
考点5:直角三角形判定——网格图
典例5:(2023上·四川达州·八年级校考阶段练习)如图,图中小正方形的边长都为1,的顶点都在格点上,则是( )
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.无法判断
【变式1】(2023上·贵州贵阳·八年级校考阶段练习)如图是由6个边长相等的正方形组成的网格,则( )
A. B.
C. D.
【变式2】(2022上·广东深圳·八年级