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轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语
班级
五年级语文下
期中达标测评
姓名
轻巧夺冠
(人教版)
(时间:60分钟满分:100分)
分数
第一部分基础与运用(38分)
三、下列每组词语中都有一个读音有错误,用
一、听短文,完成下面的练习。(6分)
“/”画出并在括号里改正。(12分)
1.根据短文内容填空。(4分)
1.阴凉(yin liang)
擂鼓(léigǔ)
(1)“我”给学生出了一道题,
供耕织(gong gēngzh)
这些孩子的答案
,但是
不免
2.从容(c6 ng rong)
特殊(tèchū)
(2)盲人的
装着一盏亮着的灯,
浸寒漪(jin han yi)
就是
2.判断下列说法是否正确,正确的画“、/”,
3.颤抖(chàndǒu)
模样(mo yang)
错误的画“×”。(2分)
水满陂(shui man bēi)
(1)“我”认为孩子们的答案都是不对的。
四、下列词语中书写有误的一组是(
)。(2分)
(2)这个故事告诉我们帮助别人其实是帮
A.诡计
性命
水帘
助我们自己。
B.诚认
酥软
繁忙
二、结合语境,读拼音规范书写词语。(10分)
C.锻炼
拳头
由衷
ni
ding
毛主席看着彭德怀司令
五、结合语境,用“清”字组成恰当的词语,填在
bei
tòng
括号里。(8分)
的电报,强忍着心中的
,目光
1.他尽管伤得很重,但神志还是(
)的。
juan lian
2.各班教室都应搞好(
)卫生。
中流露出无限的
3.大家一齐动手,(
)路上的积雪。
ging bu
zi
jin
4.溪水(
)见底,可以看见溪底五光十
地喃喃自语。
色的石子。
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眼睛湿润了。
第二部分
阅读与积累(32分)》
出门在外的游子,就像放飞的风筝,飞
六、根据图片内容写古诗。(8分)
得再高再远,那一端始终系在母亲的心头,
维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。
1.联系上下文理解词语。(3分》
目不识丁:
2.题目“游子的平安符”是指
(3分)》
3.第3自然段中画横线的句子通过描写母
七、阅读理解。(24分)
亲的
和
,表现了
游子的平安符
(5分)
父亲在信中告诉我:母亲的眼睛越来越
4.第4自然段中“愧疚”一词的近义词是
糟糕了,经常把邻家的柱子认成我。
,这个词语表达了“我”
我突然意识到,我已经有9年没有回老
家了。这些年,在外求学,忙碌工作,要妻生
的心情。(5分)
子,家乡的概念已被“家”代替。当《常回家
5.有人认为母亲用红布包信祈求儿子平安
看看》的歌曲忽如一夜春风来,吹遍神州大
是迷信的举动,你是怎么认为的?说出你
地时,在妻子和女儿的一再央求下,我们一
的理由。(5分)
家三口踏上了回家乡的路。母亲拉着妻子
和女儿的手,轻轻摩挲着,浑浊的泪水模糊
了双眼…
6.请你联系生活实际,谈一谈应该怎样孝敬
淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布
父母。(3分)
包,像是找到了什么宝贝,举着给我们看。
母亲接过来,捧在手里,一层层剥开,对女儿
说:“这些是你爸爸离家后写的信,我都给收
好了,一共52封,一封也不差。”
第三部分习作与表达(30分)
这些年工作忙,也没顾上回来看看双
八、习作。(30分)
亲,只是偶尔写封信捎上一片问候,没想到
母亲还一直珍藏着。我的心里顿时涌上一
生活中我们常常会有不一样的发现:有
股愧疚,禁不住问:“妈,这些信你还留着
时会在生活现象中发现自然的奥秘,有时会
干啥?”
在亲身经历中发现做人的道理,有时会从平
母亲不紧不慢地说:“老辈人说,出门在
凡的事物中发现美的存在,正所谓“生活中
外的人捎回家的东西,用红布包好,才能保
并不缺少美,只是缺少一双发现美的眼晴”。
佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信,心里
请你以《发现》为题目,写一篇记叙文。
就踏实…”望着满头白发目不识丁的母
要求:内容具体,条理清晰,语句通顺,
亲,看着那一封封都捆着小红线的信,我的
400字左右。
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③访问日本的半个月时间全安排了工作,只在
七、1.形容一个字也不认得。
归国前回家吃了一顿饭:
2.“我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线,用
④为了给国家节省外汇,从宾馆搬到父母家住:
红布包好的信
⑤努力研究脑神经疾病,使这项研究成果进入
3.动作语言母亲十分珍惜“我”寄回家的信
世界先进行列。
4.示例:羞愧对母亲、对家的内疚和自责
七、路。
5.示例:我不认为这是迷信的举动。母亲把信用
红布包好,心里祈求在他乡的儿子能够一生平
期中达标