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第三单元
5
草船借箭
课前报习
一、初读课文,了解生字
“插”字用音序查字法,应查大写字母
:用部首查字法,应先查
部,再查
画。“插”的第六笔是
二、通读课文,完成练习。
《草船借箭》改写自
,作者是
。
本文叙述了
妒忌
的聪明才干,要他在十天之内造好十万支箭,想以此陷害他,而诸葛亮巧妙地向
“借箭”,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮的
裸堂巩固
三、结合语境,读拼音规范书写词语。
du
du
wěi
tuo
,当然照办。
cao
jun
shui zhai
2.五更时分,船已经靠近
的
léi
gǔ
na
han
3.诸葛亮叫船上的军土一边
,一边
四、读句子,体会说话人的语气,选一选。
A.忠厚老实
B.多疑谨慎
C.暗藏杀机
D.胸有成竹
1.周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希
望先生不要推却。”
()
2.诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
()
3.鲁肃对周瑜说:“十万支箭,三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”
()
4.曹操下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水
军弓弩手朝他们射箭便是。”
()
五年级语文下(人教版)11
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裸后提升
五、课外阅读。
诸葛亮借东风
周瑜听说曹军已经中了连环计,就带领众将登上了江边的山头,远望江北。他正为自己的
计谋将要成功而高兴的时候,忽然西北风刮起了一面旗,旗角正好飘在周瑜的脸上,周瑜不觉
猛地一惊,触动了自己的心事,只见他仰面跌倒,口吐鲜血,昏迷过去。
周瑜病倒,他手下的将领也都心头沉重。鲁肃来到江边,想请诸葛亮想想办法。诸葛亮了
解了周瑜得病的情况后☐就问鲁肃☐您看怎么办呢☐鲁肃说☐这是曹操的福气☐我们
东吴的灾祸啊■诸葛亮笑着说:“我可以治好周瑜的病。”鲁肃说:“要是真能治好,那真是帮了
我们的大忙了!”说着马上和诺葛亮一同来到了周瑜的军帐中。周瑜躺在病床上,嘴里还哼哼
呷唧。鲁肃看了越发难过,诸葛亮微笑着说:“我有一个药方可以治好都督的病。”周瑜一震,忙
说:“请先生指教。”诸葛亮让手下的人都退出军帐,提起毛笔,在一张纸上写下:想破曹公,宜用
火攻,万事俱备,只欠东风。
他写好了就送到周瑜面前说:“都督,这就是你的病根子。”周瑜接过一看,不觉猛地一惊:
“呀!他真像神仙一样,竞然已经看出了我的心事。”于是不得不请教诸葛亮:“先生既然已经知
道了我的病根,请问用什么药可以治好呢?事情已经万分紧急了,请马上告诉我吧!”诸葛亮根
据自己的天文气象知识,想告诉周瑜刮东南风的具体日子,但是他知道周瑜心胸狭窄,容不下
比他强的人,对他不能直说,就故意说自己有呼风唤雨的本事,需要在南屏山造一座“七星坛”,
由他来亲自登坛做法借东风。周瑜有了上次草船借箭的事,这次自然相信了,“病”也一下子好
了。他精神抖撒地下令赶紧到南屏山筑“七星坛”,同时调兵遣将做好准备,只要东南风一刮,
就向西北进发。诸葛亮早就嘱咐了刘备,让他与周瑜的大军同时进发,共破曹操。同时也通知
大将赵云,隐蔽到南屏山,到时候接自己回去。
果然,那天半夜刮起了东南风,而且风势越来越猛,诸葛亮的预见十分准确。
1.在文中的“☐”里填写恰当的标点符号。
2联系上下文,理解成语。
万事俱备,只欠东风:
3.请概括短文的主要内容。
4.读了这篇短文,你觉得诸葛亮是一个怎样的人?
六、读了《三国演义》中关于诸葛亮的故事后,请你为诸葛亮这个人物制作一张读书卡,把你知道的
有关他的故事写下来,并写出自己的感受。
12五年级语文下(人敦版)
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第二里元
6
景阳冈
裸前预习身。
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.武松就血泊(pob6)里用双手来提时,那里提得动?
2.你留我在家里歇,莫不半夜三更(gnggèng)要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?
二、查阅资料,完成填空。
《景阳冈》选自我国著名的长篇小说《
》,作者是
。小说写的是
末年以
为首的一百单八将在
起义的故事。
裸堂巩固
三、结合语境,读拼音规范书写词语。
jing yang gang
e
1.武松走到
时,觉得肚中
liang
jie
2.武松的梢棒打在枯树上,折做
四、给下面句子中加点的字词换一个说法,保持意思不变,写在后面的括号里。
1.你如何不肯卖酒与我吃?
)(
2.店家给武松满满筛了一碗酒。
(
3.我是清河县