分数课后练习（同步练习）-四年级下册数学青岛版五四学制

第五单元 课后练习 一、用分数表示下列各图的涂色部分 二、涂一涂，表示出下面的分数 三、填一填 1、把单位“1”（ ）分成若干份，表示这样的（ ）或（ ）的数，叫做（ ）。 2、“空气中的氮气大约占”，这里把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，（ ）有这样的（ ）份。 3、2个是（ ），（ ）个是；7个（ ）是. 4、小学生每天在校时间大约是6小时，占一天的（ ）。 5、把18块橡皮平均分给9个同学，每人分得（ ）块橡皮；每人分得的橡皮数是橡皮总数的（ ）。 6、把全班同学平均分成5组，一个组人数是全班总人数的（ ），4个组的人数是全班总人数的（ ）。 7、分子比分母小的分数叫作（ ）。 8、分子不是分母倍数的假分数可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做（　　）。 四、用直线上的点表示下面的分数。 五、判断 1、把一个物体分成6份，其中的一份是. （ ） 2、把一个西瓜平均切成8块，小明吃了其中的1块，还剩这个西瓜的. （ ） 3、把4米长的铁丝平均分成5段，每段的长度占全长的.（ ） 4、的分子加上7，根据分数的基本性质，分母也需要加上7.（ ） 六、下列哪些分数是真分数，哪些分数时假分数？填在相应的圈里。 七、房顶上有15只鸟，飞走了8只，飞走的只数占总数的几分之几？ 剩下的只数占总数的几分之几？ 八、在○里填上“>””<”或”=”. 九、有两根同样长的绳子，第一根剪去全长的,第二根剪去全长的. 哪一根绳子减去的长?哪一根绳子剩下的长？ 十、张芳和张力同看一本书，张芳看了全书的，张力看了全书的 谁看的多？ 学科网（北京）股份有限公司 $$