题组11(课件PPT)-【思而优·中考突破】2024年中考语文总复习(广东专用)

2024-04-19
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24版·语文课件 题组十一 一、积累运用(29分) 1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分) (1)感时花溅泪,________________。(杜甫《春望》) (2)今日听君歌一曲,____________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)周敦颐在《爱莲说》中从生长环境的角度写莲花以喻君子洁身自好品质的句子是:________________________________,________________。 (4)王安石的《登飞来峰》中与“欲穷千里目,更上一层楼”表达意思相近的诗句是:____________________,____________________。 首页 恨别鸟惊心 暂凭杯酒长精神 (予独爱莲之)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (5)何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。________________,____________________。____________________?曹刘。____________________。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) (6)云横秦岭家何在?________________。知汝远来应有意,________________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 首页 年少万兜鍪 坐断东南战未休 天下英雄谁敌手 生子当如孙仲谋 雪拥蓝关马不前 好收吾骨瘴江边 2.杜牧的《赤壁》一诗中,“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是诗人的假设,你觉得这样假设有何用意?(2分) __________________________________________________________________________________________________________________________________ 首页 作者用这样的假设感慨周郎的取胜得益于机遇,曲折表达自己空有抱负而生不逢时、无从施展才华的无奈。 阅读下面的文字,完成3~5题。(7分) 站在山脚下远眺,桃林被一层薄雾lǒnɡ zhào着,迷离恍惚,宛若仙境一般。晨曦中,一朵朵桃花对着我浅笑,像极了村庄上空袅袅升起的炊烟,慵懒却不失________。几棵桃树灿如锦绣,艳如红霞,格外________。通过此时阳光暖暖的、懒懒的,使得地面上的桃花毯显得格外柔软。桃花yāo ráo的身影与不远处婆娑起舞的垂柳交相________,形成了桃红柳绿、柳暗花明的春日盛景。 首页 阳光似乎格外宠爱这片土地,在wān yán的小径上洒下斑驳的影子。一棵棵粗壮的老树,还未长叶,便先开了花。有的含苞待放,娇俏可人;有的半开半合,羞羞答答;有的翩然盛开,媚态十足。朵朵桃花如飞舞的蜂蝶逆光振翅,玲珑的花瓣中触须般细小的蕊,在春风中颤颤巍巍,惹人________。蝴蝶飞来,感叹这十里桃花有多美;蜜蜂飞来,炫耀那新酿的蜜有多甜。 首页 3.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)lǒnɡ zhào(  ) (2)yāo ráo(  ) (3)wān yán(  ) 首页 笼罩 妖娆 蜿蜒 4.文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是(  )(2分) A.轻盈 引人注目 映衬 爱怜 B.轻盈 举世瞩目 映衬 爱惜 C.轻巧 举世瞩目 陪衬 爱怜 D.轻巧 引人注目 陪衬 爱惜 A 5.对文中画线句子的修改,最恰当的一项是(  )(2分) A.随着此时暖暖的、懒懒的阳光,使得地面上的桃花毯显得格外柔软。 B.此时阳光暖暖的、懒懒的,使得地面上的桃花毯显得格外柔软。 C.随着此时阳光暖暖的、懒懒的,使得地面上的桃花毯显得格外柔软。 D.通过此时暖暖的、懒懒的阳光,使得地面上的桃花毯显得格外柔软。 首页 【解析】画线句子缺少主语,应将“通过”删去。 B 阅读下面的文字,完成6~7题。(4分) 学校开展“跟着文物探古滇”主题活动,以文物为线索,在“读万卷书”的同时“行万里路”,走近文化古迹,触摸历史、感知文化,让陈列在古滇之地的遗产活起来。 材料一:庄蹻入滇只是一个传说吗?古滇国国都在哪里?汉武帝赐“滇王之印”之后的古滇国是突然消失了吗?西南边疆少数民族与中原王朝是如何融合的?随着晋宁石寨山、江川李家山、呈贡天子庙、官渡区羊甫头四个历史时期接续相近的古墓群发掘,数以万计具有古滇特色的文物,使得从西南夷到秦汉滇池沿岸先民生活图景逐渐清晰,向世人昭示着这是一个青铜文明高度发达的古国。 首页 材料二:文物告诉你,古滇国是这么发现的。 首页 材料三: 首页 通过对晋宁河泊所遗址先后7个点的考古发掘,我们推测这个地方既是古滇国都邑,又是西汉益州郡郡治。郡治是在古滇王都东部不远处建的一座新城。 晋宁河泊所发掘的汉代以前到

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