16《金色的草地》第1课时（课件）-统编版语文三年级上册

第一课时 16 金色的草地 【学习目标】 1.正确认读“蒲、英”等6个生字，会写“盛、耍”等13个生字，理解“窗前、蒲公英”等14个词语。 2.朗读课文，整体把握课文内容，了解课文描写的场景。知道草地变色的原因。 了解蒲公英盛开的金色草地场景，想象“我”和弟弟玩蒲公英的快乐场面。 【学习难点】 【学习重点】 正确流利地朗读课文。感知课文主要内容。初步了解按时间顺序描写的方法。 问题思考： 1.草地本该是绿色的，可课题为什么说 是“金色的草地”呢？ 2.为什么草地变成了金色的呢？ 课题释义 16 金色的草地 作者简介 普里什文（1873-1954年） 生平简介：前苏联作家，擅长描绘大自然，被誉为“完整的大艺术家”“世界生态文学和大自然文学的先驱”。他的许多作品表现了人和大自然和谐发展的主题。 主要作品：《林中小溪》《大自然的日历》《大地的眼睛》《人参》等。 资料拓展 蒲公英 别名黄花苗、黄花地丁、婆婆丁等，属菊科，多年生草本植物。冬末春初抽花茎，开黄色舌状花，果实成熟时形似白色绒球。在我国主要分布于东北、华北、华东等地。 1 自由朗读课文，标出自然段。 2 找出生字所在的句子，圈出来读一读。 3 课文描写了什么？ 朗读要求 pú 蒲 yīng 英 shuǎ 耍 欠 qiàn diào 钓 lǒng 拢 蒲公英 玩耍 打哈欠 钓鱼 合拢 我会读 词语积累 窗 前 蒲公英 盛 开 玩 耍 绒 毛 假 装 哈 欠 钓 鱼 观 察 合 拢 手 掌 有 趣 喜 爱 一本正经 词语解释 故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。 假装： 物体的一种状态，合并，合聚到一块儿。 合拢： 茂盛地开放。 盛开： 用“引人注目”造句： _______________________________。 成语学习 考试前，妈妈一本正经地对我说：“_______________。” 造句 说说含有“一”的成语还有哪些？ 一五一十 一鸣惊人 一针见血 一呼百应 形容很规矩，很庄重。 一本正经： 引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 引人注目： 考试要认真读题 沙发上小山似的礼物格外引人注目 蒲公英 盛开 玩耍 呐喊 哈欠 钓鱼 而且 合拢 手掌 有趣 观察 认识生字 喜爱 pú yīng shèng shuǎ hǎn qiàn diào ér chá lǒng zhǎng qù xǐ 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 13 艹 上下 P 组 词：蒲公英 蒲扇 重点生字 pú 蒲 香蒲，草本植物，生长在浅水或池沼中，叶长而尖：蒲草 字义 重点生字 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 8 艹 上下 Y 组 词：英语 蒲公英 yīng 英 ①花：落英 ②才能及样貌出众：英俊 字义 小篆 金文 楷书 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 11 皿 上下 S 组 词：盛开 盛会 重点生字 shèng 盛 妈妈教育我要盛情款待客人。 造句 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 12 口 左右 H 组 词：呼喊 喊声 重点生字 hǎn 喊 我好像听到有人在呼喊我的名字。 造句 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 4 欠 独体字 Q 组 词：哈欠 欠缺 重点生字 qiàn 欠 我因为昨晚没休息好，所以今天哈欠不断。 造句 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 8 钅 左右 D 组 词：钓鱼 钓台 重点生字 diào 钓 我经常和爷爷去河边钓鱼。 造句 说说这两个字的区别，并组词。 独体字 上下结构 组词 而是 而且 比较“要”和“耍”，找找不同点。 生字指导 组词 玩耍 耍赖 重点生字 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 14 宀 上下 C 组 词：察看 观察 chá 察 小篆 金文 楷书 带有“宀”的字有哪些？ 例：宝、宅、家 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 8 扌 左右 L 组 词：合拢 聚拢 重点生字 lǒng 拢 奶奶合拢双眼，仿佛在回忆过去的事情。 造句 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 12 手 上下 Z 组 词：手掌 掌心 重点生字 zhǎng 掌 这叶子真像我们的手掌。 造句 重点生字 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 15 走 半包围 Q 组 词：趣味 兴趣 qù 趣 小篆 金文 楷书 我会记：走+取=趣 带“走”字底的字还有哪些？ 例：趁、赴。 甲骨文 楷书 金文 小篆 表示人们在庆祝活动中欢笑。 字理识字： 喜：甲骨文 = （壴，鼓，代庆典）+ （口