中华文化的世界意义课件--2024届高三历史统编版一轮复习

课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读 了解中华优秀传统文化的内涵；从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值，认识中华文化的世界意义。 中华优秀传统文化的特点和价值 2022全国卷甲T27 1.立足时空观念，探究中华文化的发展历程。 2.通过分析中华优秀传统文化的内涵、特点和价值，培养家国情怀，树立文化自信。 3.运用唯物史观与历史解释，认识农耕经济与中华传统文化的内在联系。 4.通过史料实证，认识中华文化的世界意义。 中华优秀传统文化的内涵 2023北京T1; 2023海南T2； 2023甲卷T27; 2023·新课标T25; 2022辽宁T1； 2022.1浙江T2； 中华文化的世界意义 2023海南T4； 2023浙江T18； 2023湖南T5； 2022湖南T6； 两汉之际 来自古印度的佛教传入中国 开始传入 魏晋南北朝 佛教日趋兴盛，逐渐同儒家文化和道家文化相融合。 日趋兴盛，渐趋本土化 隋唐 佛教出现了不同宗派，主张顿悟成佛的禅宗成为主流，佛教完成本土化。 完成本土化 宋明 以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成，佛教融合为中华文化的一部分。 融合 （一）中华文化在交流中发展 二、中华文化的世界意义 1.佛教的中国化 白骨露于野，千里无鸡鸣。 ——《曹操集·蒿里行》 天下多故，名士少有全者。 ——《晋书·列传·阮籍》 310年整个黄河流域遭受蝗灾，草茎树叶甚至牛马毛都被吃光，接着发生大瘟疫。 ——译自《晋书·食货志》 佛教为什么在魏晋南北朝时期如此兴盛？ 佛教的幻想能力、迷人的方法比传统的儒道学说更为高超。佛教认为现实的一切都是“苦”的，即“苦海无边”，提出超脱苦难的办法是忍耐、修行，以便达到“涅槃”境界。 佛教这一套说明苦难和解决苦难的学说完全掩盖了阶级压迫和阶级剥削的本质，起到了麻醉人民的鸦片作用。特别是北方少数民族的统治者把佛教视为控制民心，稳定社会，拉拢汉族地主阶级的法宝。 ——叶洵灶《佛教在中国古代得以传播的原因》 时代背景： 社会动荡，战乱不断，灾害频发，人民生活凄苦。 统治者：麻醉人民，维护统治。 士人：质疑儒学，崇尚玄学。 民众：痛苦无奈，求佛慰藉。 3 ♔以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成,佛教融合为中国文化的一部分 佛教 人生命运 儒学 孔孟正宗 道教 宇宙自然 宋明理学 宋明理学 陆九渊 王阳明 程朱理学 陆王心学 世界观： 认识论： 道德观： 理是本原 格物致知 存天理灭人欲 程颢 程颐 朱熹 世界观： 认识论： 道德观： 心即理也 “致良知” 知行合一 宋明时期： 佛教传入的影响 ①宗教信仰 ②哲学观念（思辩）③绘画建筑（石窟）④文学艺术⑤礼仪习俗⑥语言文字⑦处世态度 该片通过讲述几代石窟艺术的保护者、研究者和传播者的故事，体现中国石窟是中华民族与世界各民族活动的舞台，是中外文化交流的重要载体。遍布中国大地的石窟遗存，不仅是中国文化的瑰宝，也是人类文明的坐标，体现了中华文明多元交融、开放包容的特质这一主题。 大同云冈石窟 河南洛阳龙门石窟 甘肃敦煌莫高窟壁画 柳公权《金刚经碑》 思想观念 文学艺术 建筑艺术 消极影响 ①对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、礼仪习俗等方面都产生了深刻影响。 ②中国传统艺术中的诗、书、画，很多都体现了佛教的内容，同时也吸纳了佛教的理念，更加注重境界的表达。 ③中国的建筑艺术受佛教影响，创造出具有中国特色的佛教建筑。是中化文化的瑰宝。 ④佛教宣扬因果轮回、消极避世等，也产生了一定的消极影响。 赵朴初：“现在许多国人否定佛教是中国文化的一部分……如果真要摒弃佛教文化的话，恐怕他们连话都说不周全了。” 阅读课本P8第三小段，梳理佛教传入对中国带来的影响有哪些？ 2、西学东渐 西学东渐通常是指在明末清初以及晚清民初两个时期， 近代西方学术思想（科技及思想文化）逐步向中国传播的历史过程。 概念 利玛窦 近代以来 明末清初 阶段 “西学东来” 真正意义上的“西学东渐” 林则徐 李鸿章 康有为 李大钊 7 ③《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中国。 ②明末，徐光启、李之藻、杨廷筠、方以智等人主张会通中西文化。 ①明末，意大利人利玛窦等带来天文、地理、数学等方面的新知识。 ④17世纪，清政府任命来自欧洲的汤若望、南怀仁等主持钦天监，并招揽数学医学天文等方面人才到中国。 利玛窦与徐光启 明末清初西学传入中国的表现： 探究：通过近代以来西学东渐的过程，思考有什么样的特点？ 太平天国运动 鸦片战争 《南京条约》 “师夷长技以制夷” 洋务运动 第二次鸦片战争 《北京条约》 中体西用 戊戌维新 中法战争 甲午中日战争