第8章 神奇的压强 专题训练(六)　压强的分析与计算（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级下册物理沪粤版（安徽专版）

HY 物 理 8年级 下册 -‹#›- 专题训练(六)　压强的分析与计算 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 专题训练(六)　压强的分析与计算 -‹#›- 专题训练(六)　压强的分析与计算 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 固体对水平面的压强可用公式p固==计算,液体对容器底的压力可用公式F底=p液S底=ρ液ghS底=计算,容器对水平面的压力可用公式F容=G总=G容+G液计算,容器对水平面的压强可用公式p容==计算。 -‹#›- 专题训练(六)　压强的分析与计算 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型1　固体压强的分析与计算 1.如图所示,小泽同学将三块相同的长方体木块分成A、B两组。每个木块的长、宽、高依次为4 cm、2 cm、1 cm。要使这两组木块对水平地面的压强相等,请你写出一种摆放方法:　 　;若每个木块重为1 N,则图中B组木块此时对 水平地面的压强为　 　Pa。 　2500　 　A组平放,B组并排平放(合理即可)　 -‹#›- 专题训练(六)　压强的分析与计算 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.如图所示,正方体物块甲和乙是用同一种材料制成的,它们的棱长分别为L甲、L乙,并且L甲=2L乙,将物块乙放在物块甲的上面的中央,物块甲放在水平地面上,已知甲对地面的压强是9×103 Pa,则乙对甲的压强是　 　Pa。  　4×103　 -‹#›- 专题训练(六)　压强的分析与计算 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.如图,轻质无弹性细绳将物体A、B通过两个定滑轮连接在绳子的两端,其中GA=20 N,GB=50 N,物体B是棱长为20 cm的正方体,静止在水平地面上,整个装置处于平衡状态(不计滑轮与绳子之间的摩擦,g取10 N/kg)。求: (1)物体B对地面的压强; (2)若在物体A下方悬挂物体C(物体C未接触地面),使物体B对地面的压强变为原来的,则物体C的质量为多少? -‹#›- 专题训练(六)　压强的分析与计算 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 解:(1)由题图可知,物体B静止在水平地面上,受到地面的支持力F支=GB－F拉=GB－GA=50 N－20 N=30 N 物体B对地面的压力与地面对物体B的支持力相等,为 30 N 物体B的底面积SB=0.2 m×0.2 m=0.04 m2 物体B对地面的压强p==750 Pa -‹#›- 专题训练(六)　压强的分析与计算 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)物体A下方悬挂物体C时,物体B与地面的接触面积不变,压强变为原来的,根据p=可知,压力变为原来的,即地面对物体B的支持力变为原来的,即F1=F支=×30 N=15 N 绳子对物体B的拉力=GB－F1=50 N－15 N=35 N 则绳子对物体A、C整体的拉力F拉2=F拉1=35 N GC=F拉2－GA=35 N－20 N=15 N 物体C的质量mC==1.5 kg -‹#›- 专题训练(六)　压强的分析与计算 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型2　液体压强的分析与计算 4.[2023·合肥庐阳区二模]如图所示,A、B、C是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(ρ水＞ρ酒精)。B和C两容器的底面积相同,且其中的液体深度也相同,三个容器中,底部所受液体压强最大的是　 　容器。  　B　 -‹#›- 专题训练(六)　压强的分析与计算 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.如图是一辆不慎驶入水中的汽车的车门,在车门下部距水面0.3 m深的C处,水的压强为　 　Pa。若车门在水下部分的面积为0.8 m2,受到水的平均压强为5×103 Pa,此时车门所受水的压力相当于　 　kg的水压在车门上,因此,若汽车不慎驶入水中,应立即设法从车内逃离。(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)  　400　 　3×103　 -‹#›- 专题训练(六)　压强的分析与计算 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.如图是一个装有水的容器放置在水平桌面上,下列说法正确的是( ) A.若g取10 N/kg,则b点所受的压强是200 Pa B.a点所受压强与b点所受压强之比是1∶1 C.a点所受压强与容器底部所受压强之比是1∶4 D.b点所受压强与容器底部所受压强之比是4∶5 D -‹#›- 专题训练(六)　压强的分析与计算 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型3　与压强有关的综合计算 7.如图所示,体积为3×10－3 m3、密度为2×103 kg/m3 的均匀实心正方体甲和底面积为2×10－2 m2、高为0.3 m的薄壁圆柱形容器乙