8.1 第2课时　压强的应用（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级下册物理沪粤版（安徽专版）

HY 物 理 8年级 下册 -‹#›- 第2课时　压强的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 拓展突破 基础巩固 第2课时　压强的应用 -‹#›- 第2课时　压强的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 拓展突破 基础巩固 知识点1　增大压强的方法 1.用力按住黑板擦把黑板擦干净,是在受力面积一定时,通过　 　的方法　 　黑板受到的压强。  　增大　 限时：5分钟 　增大压力　 基础巩固 -‹#›- 第2课时　压强的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 拓展突破 基础巩固 2.[2023·江苏泰州改编]下列事例中,能增大压强的是( ) A.载重汽车装有许多车轮 B.菜刀磨得锋利 C.铁锤的手柄又圆又粗 D.背包用较宽的背带 B 基础巩固 -‹#›- 第2课时　压强的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 拓展突破 基础巩固 知识点2　减小压强的方法 3.[2023·吉林改编]如图所示,滑雪时小明没有陷入雪地中,这是采用　 　的方法来　 　压强的。  　减小　 　增大受力面积　 基础巩固 -‹#›- 第2课时　压强的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 拓展突破 基础巩固 4.货车超载,很容易把公路的路面压坏。交通管理部门规定货车的承载质量不得超过规定值。这是在受力面积一定时,限定货车对路面的　 　来控制货车对路面的压强大小的。  　压力大小　 基础巩固 -‹#›- 第2课时　压强的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 拓展突破 基础巩固 知识点3　压强公式及其应用 5.[2022·江苏泰州]一款环保共享电动汽车满载时总质量为900 kg,轮胎与地面的总接触面积为300 cm2,静止在水平马路上时,路面受到的压力F=　 　N,压强 p1=　 　Pa;若该车不慎陷入路边松软的水平草坪,此时电动汽车对地面的压强p2　 　p1(选填“＞”“＜”或“=”)。(g取 10 N/kg)  　＜　 　3×105　 　9000　 基础巩固 -‹#›- 第2课时　压强的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 拓展突破 基础巩固 6.某图钉帽的面积是0.8 cm2,图钉尖的面积是5×10－4 cm2,手指对图钉帽的压力是20 N,则手指对图钉帽的压强是 　 　Pa;墙壁表面能承受的最大压强是5×108 Pa,手指必须用大于　 　N的压力,图钉尖才能插入墙壁。  　25　 　2.5×105　 基础巩固 -‹#›- 第2课时　压强的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 拓展突破 基础巩固 7.小强和妈妈到菜市场买菜,妈妈买了很多菜让小强提,小强感觉有点“吃不消”,下列操作能使小强明显舒服的是( ) ①把一部分装蔬菜的袋子移到另一只手上 ②把袋子的左右位置换一下　③在某袋子中再装一些菜　④用一块硬纸板垫在手提袋子的地方 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ C 基础巩固 -‹#›- 第2课时　压强的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 拓展突破 基础巩固 8.如图所示,物体A重60 N,B重30 N,物体A的底面积为 5 cm2,物体B的底面积为3 cm2,则A对B的压强为 　 　Pa,B对桌面的压强是　 　Pa。  　3×105　 限时:10分钟 　2×105　 能力提升 -‹#›- 第2课时　压强的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 拓展突破 基础巩固 9.[2022·四川巴中]如图,质量相等的实心均匀正方体A和B平放在水平地面上(ρA＞ρB),它们对地面的压强分别为pA和pB,则pA　 　pB。现竖直切去左半部分(如图中虚线所示),剩余部分对地面的压强分别为p'A和p’B,则 p‘A　 　p'B,p'A　 　pA。(均选填“＞”“＜”或“=”)  　=　 　＞　 　＞　 能力提升 -‹#›- 第2课时　压强的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 拓展突破 基础巩固 10.如图,甲、乙两人在完全相同的水平沙滩散步,留下深浅相同、大小不同的脚印,则甲( ) A.对沙滩的压强较大 B.对沙滩的压强较小 C.对沙滩的压力大小与乙的相等 D.所受的重力较大 D 能力提升 -‹#›- 第2课时　压强的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 拓展突破 基础巩固 11.小刚在超市买了二斤猪肉、二斤萝卜、一斤散装鸡蛋,各