8.1 第1课时　压力和压强（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级下册物理沪粤版（安徽专版）

HY 物 理 8年级 下册 -‹#›- 第1课时　压力和压强 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 第1课时　压力和压强 -‹#›- 第1课时　压力和压强 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 知识点1　压力 1.质量是300 g的物理课本放在水平桌面上,课本受到的重力是　 　N,桌面受到的压力是　 　N,压力的施力物体是　 　。(g取10 N/kg)  　课本　 　3　 限时：10分钟 　3　 基础巩固 -‹#›- 第1课时　压力和压强 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 2.关于压力的概念,下列说法正确的是( ) A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的方向总是和物体的接触面垂直 C.压力是由于重力产生的 D.压力的大小总是等于物体受到重力的大小 B 基础巩固 -‹#›- 第1课时　压力和压强 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 3.如图所示,物体静止在支持面上,图中能正确表示物体对支持面的压力F的是( ) C 基础巩固 -‹#›- 第1课时　压力和压强 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 知识点2　探究压力的作用效果 4.[2023·宁夏]某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材,探究“影响压力作用效果的因素”的实验,探究过程如图所示: 基础巩固 -‹#›- 第1课时　压力和压强 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 (1)实验中通过观察海绵的　 　来比较压力作用效果。  (2)对比　 　两图,可以探究压力作用效果与受力面积的关系。  (3)对比甲、乙两图可以得出结论:当受力面积一定时, 　 　,压力作用效果越明显。  　压力越大　 　乙、丙　 　凹陷程度　 基础巩固 -‹#›- 第1课时　压力和压强 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 知识点3　压强 5.[2023·湖南益阳改编]在物理学中,描述压力作用效果的物理量是　 　,其国际单位是　 　;已知一辆汽车静止时对地面的压强约为1.2×105 Pa,它表示的含义是 　。  每平方米的地面上受到的压力为1.2×105 N　 　帕斯卡( Pa)　 　压强　 基础巩固 -‹#›- 第1课时　压力和压强 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 6.黄山烧饼远近闻名,如图是烧饼制作从揉团到压扁的过程,则面团变成面饼后对桌面的压力　 　,压强 　 　。(均选填“变大”“变小”或“不变”)  　变小　 　不变　 基础巩固 -‹#›- 第1课时　压力和压强 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 7.对于压强公式p=的解释,下列说法正确的是( ) A.物体受到的重力越大,产生的压强越大 B.物体的压力越大,产生的压强越大 C.受力面积越大,压强越小 D.受力面积不变时,压强与压力成正比 D 基础巩固 -‹#›- 第1课时　压力和压强 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 8.[教材习题变式]如图所示,用拇指和食指按压一支铅笔的两端,拇指和食指受到的压力分别为F1和F2,受到的压强分别为p1和p2,则F1　 　F2,p1　 　p2(均选填“＞” “＜”或“=”);若F2=1 N,笔尖的面积为1×10－6 m2,则p2=　 　Pa。  　1×106　 　＜　 限时:10分钟 　=　 能力提升 -‹#›- 第1课时　压力和压强 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 9.[2023·合肥庐阳区二模]如图甲,用竖直向上的拉力F将静止在水平地面上底面积为0.05 m2的物体向上提升。图乙表示拉力F随时间t的变化关系,图丙表示物体运动速度v随时间t的变化关系。在0~10 s内物体对地面的压强为 　 　Pa。  　600　 能力提升 -‹#›- 第1课时　压力和压强 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 10.某中学生单脚独立时对地面的压强为p1,当他双脚站立时对地面的压强为p2,则他双脚站立时左脚对地面的压强是( ) A.p1 B.p2 C.2p1 D.2p2 B 能力提升 -‹#›- 第1课时　压力和压强 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 11.[2023·