内容正文:
10* 精神的三间小屋
九年级上册
人教版
杜甫,刘禹锡
“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。”
“斯是陋室,惟吾德馨。”
同学们还记得这两间“陋室”是谁的吗?
精神小屋
检查预习
1
学习目标
2
知识必备
3
走进小屋:理解内涵把握观点
4
鉴赏小屋:品味语言分析论证
5
试建小屋:众说纷纭构建小屋
6
课堂小结
7
字音字形
袤( ) 攒( ) 宥( )
弋( ) 厄( ) 濡( )
麾( ) 嘟囔( ) 烬( )
秽( ) 间( ) 戈( )
销( ) 剥( ) 鸠( )
僵( ) 彰( ) 觑( )
坍( ) 棂( ) 矗( )
mào
zǎn
yòu
yì
è
rú
huī
dū nɑnɡ
jìn
huì
jiān
ɡē
xiāo
bō
jiū
jiānɡ
zhānɡ
qù
tān
línɡ
chù
检查预习
广
积
宽
游
困
养
下
灰
自惭形
不容发
金 铁马
形 骨立
抽丝 茧
占鹊巢
李代桃
相得益
轻
塌
窗
立
10* 精神的三间小屋
间
间距( )
间断( )
jiān
jiàn
剥
剥皮( )
剥削( )
bō
bāo
多音字
检查预习
鸿( )
儒 rú
耳( )目染
濡 rú
濡 儒
黯然( )魂
销 xiāo
( )蚀
消 xiāo
销 消
形近字
10* 精神的三间小屋
词语解释
自惭形秽:
广袤:
宽宥:
间不容发:
游弋:
形销骨立:
轻觑:
原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧
不如别人。
开阔,广阔。广,从东到西的长度。袤,从南到北的长度。
宽恕,原谅。
两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小。
在水中游动。
形容身体极其消瘦。
轻视,小看。
检查预习
10* 精神的三间小屋
濡养:
麾下:
鸠占鹊巢:
李代桃僵:
相得益彰:
坍塌:
窗棂:
矗立:
滋养。
将旗之下,文中指手下、手中。
比喻强占他人的居处。
语出古乐府《鸡鸣》:“桃生露井上,李树生桃旁。虫
来啮桃根,李树代桃疆。树木身相代,兄弟还相忘。”
意思是李树代替桃树而死,原比喻兄弟互相帮助,后借
指以此代彼或代人受过。
指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。
倒塌,崩塌。
窗格子。
高耸地立着。
10* 精神的三间小屋
词语辨析
检查预习
公务人员,各有所司;__________,法所不容。
李代桃僵 越俎代庖
像你这种偷梁换柱、__________的做法,迟早会被明眼人识破。
越俎代庖
李代桃僵
相同点 本义都有“代替”的意思。
不同点 “李代桃僵”指以此代彼或代人受过。
“越俎代庖”一般用来比喻超过自己的职务范围,去处理别人所管的事情。
10* 精神的三间小屋
1.理解“精神的三间小屋”的内涵,理清本文的写作思路。
2.品味文章优美的语言,感受作者文学性的笔法。
3.关注自己的心灵,构建自己的精神空间。
学习目标
10* 精神的三间小屋
作者简介
毕淑敏,1952年10月出生于新疆伊宁,后随父母迁居北京。1969年入伍,在西藏阿里地区任卫生员、军医。1980年转业回北京,从事医学工作。
1987年发表处女作小说《昆仑殇》。代表作有长篇小说《红处方》《血玲珑》,短篇小说集《白杨木鼻子》,散文随笔集《素面朝天》《提醒幸福》《婚姻鞋》等。有《毕淑敏文集》十二卷。
知识必备
10* 精神的三间小屋
走进小屋:理解内涵把握观点
作者在自己的精神世界里修建了哪三间小屋?
(勾画关键信息,完成下面表格)
10* 精神的三间小屋
精神小屋 盛放内容 理想状态 如何实现 理由
第一间小屋
第二间小屋
第三间小屋
爱和恨 光明温暖 爱比恨多 无论遭受多少困厄欺诈,请怡然相信人类的光明大于暗影,希望永恒在前。
事业 坚固优雅 规划自己的事业生涯,事业和人生呈现缤纷和谐相得益彰的局面。 事业在生命中占据很大