(主题作业)主题5 明礼遵规,宽厚正直(道德修养)-【思而优·超级中考班】2024年中考道德与法治

2024-02-14
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24版·道德与法治课件 主题5 明礼遵规,宽厚正直(道德修养) 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.对右图漫画中“打电话者”的行为,下列作为劝说依据有效的是(  ) A.自由与社会规则密不可分,守底线才享自由 B.规则人人须遵守,破坏规则要承担法律责任 C.公民有自由,有按自己意愿行事的权利 D.恪守诚信,传承美德,要积极构建诚信社会 【解析】题干关键信息是:“公交车上打电话→劝说依据有效的是”,A正确;B错误,违反法律要承担法律责任;C错误,公民有自由,应按自己意愿并依法行使权利;D不符合材料旨意,漫画并没有体现诚信相关知识,排除。 首页 A 2.(教材栏目改编 •八上P28)《元史 •许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前,一年夏天外出,因天热口渴难耐,刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘,他回答说:“不是自己的梨,岂能乱摘!”有人劝解道:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中也无主人吗?”这个故事主要告诉我们(  ) A.遵守规则,完全依靠外在约束 B.敬畏规则,自觉做到慎独慎微 C.维护规则,帮助他人遵守规则 D.改进规则,适应社会发展需要 首页 B 3.古人很多名言警句蕴含着哲理,充满智慧。以下名言警句给我们的微启示对应正确的是(  ) A.A    B.B    C.C    D.D 首页 选项 名言警句 微启示 A 学贵有疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。 面对未知又新奇的事物,要学会独立思考。 B 千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。 个人离不开集体,集体为个人的发展提供条件和可能。 C 梨虽无主,我心有主。 在社会生活中,我们应该尊重他人,以礼待人。 D 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 要树立底线意识,不做违反道德与法律的事情。 D 4.同是鼓掌,场合不同,寓意也大有不同。下面是小军同学在初中阶段的四次鼓掌,对此下列解读正确的有(  ) ①七年级:班长竞选时,好友小刚以微弱优势领先自己当选,小军由衷地为小刚鼓掌。【解读】掌声是对朋友的肯定,竞争并没有伤害他们彼此的友谊。 ②八年级:校篮球比赛,对手因犯规被罚黄牌后,小军和同学们纷纷鼓掌。【解读】掌声体现了小军和同学们具有集体意识。 ③九年级:学校邀请人民法院法官作演讲,为活跃气氛,小军带领同学们多次用热烈的掌声打断演讲。【解读】掌声是对法官精彩演讲的肯定。 ④中考后:毕业典礼上,老师深情的寄语感动了所有同学,小军和同学们为老师送上了掌声。【解读】掌声是对老师的尊重和感恩 A.①②    B.②③    C.①④    D.③④ 首页 C 5.老徐的农资店是十里八乡有名的“放心店”,店里出售的农药、化肥和种子价格公道,保质保量。村民想送一副对联表示感谢,以下对联内容合适的是(  ) A.投我以木瓜 报之以琼琚 B.品质优良样样新 政策暖心处处春 C.诚信昭明月 辉洒千万家 D.宽厚待人添福寿 包涵处世享天伦 首页 C 6.近期,一些短视频主播假借开展公益慈善活动之名,进行“摆拍式慈善”“表演式慈善”,骗取广大网友的同情和善款。民政部慈善事业促进和社会工作司发出提示,提醒社会公众当心“假慈善、真行骗”。下列能抵制假慈善行为的做法有(  ) ①网络平台对涉及慈善活动的内容要加大审核力度 ②民众发现假慈善行为应向有关部门或者慈善行业组织投诉、举报 ③假慈善行为严重违背慈善本意,是涉嫌诈骗的犯罪行为 ④民众应提高防范意识,通过正规渠道奉献爱心或寻求帮助 A.①③④    B.①②④    C.②③④    D.①②③ B 首页 7.在线上学习的过程中,当老师打开视频会议或同学们在群里发送打卡视频时,个别同学喜欢搜集他人的视频,截图制成搞怪表情包,肆意传播。你想对个别同学说(  ) ①网络不是法外之地,侵犯他人肖像权要受刑罚处罚 ②社会生活讲道德,要尊重他人 ③要遵章守法,做负责任的网络参与者 ④截图制成搞怪表情包是不讲诚信的行为,从此将无立足之地 A.③④    B.①②    C.①④    D.②③ D 首页 8.秦国商鞅变法推出新法令,怕民众不信任,就贴告示说只要有人把他立在城南的木头搬到北门,就赏十金。在一位壮士真的按规定搬了木头后,商鞅如约进行奖赏。此举获得了民众的信任,商鞅的变法也顺利推广开来。由此可见诚信(  ) A.能给人带来荣誉 B.是一项民法原则 C.是个人安身立命之本 D.是企业无形资产 首页 C 9.(教材栏目改编 •八上P31)《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,消费者有权自收到网购商品之日起七日内无理由退货,一些特殊商品除外。这被人们称为消费者的网购“后悔权”。“七日内无理由退货”这一规定从无到有,再到不断完善

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