内容正文:
24版·道德与法治课件
主题2 珍惜青春,自信自强(健全人格)
一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.(教材栏目改编 •七下P24)《青春万岁》序诗中写道:“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们。用青春的金线,和幸福的璎珞,编织你们。”这主要体现了( )
A.青春充满希望 B.青春没有烦恼
C.青春需要自由 D.青春需要自律
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A
2.“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点,人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约,我们要( )
A.青春有格,行己有耻、止于至善
B.正确对待情感,男女同学不能交往,否则会早恋
C.学会合理地调节情绪,保持积极的心态,消除负面情绪
D.悦纳生理变化,直面矛盾心理,拒绝独立思考、批判精神和创造力
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A
3.神秘人“小菜根”,连续877天向“南京大学学生重症医疗救助基金”捐款。“嚼得菜根,做得大事”,尽管是每日的绵薄之力,日积月累,却可成行千里之力。从“小菜根”的身上你感受到的正能量是( )
A.宽以待人的传统美德 B.“止于至善”的精神追求
C.文明有礼的良好品质 D.“行己有耻”的心理品质
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B
4.“止于至善”是人的一种精神境界。下列古语最能体现“止于至善”的是( )
A.日省其身,有则改之,无则加勉
B.谁言寸草心,报得三春晖
C.海内存知己,天涯若比邻
D.骏马能历险,犁田不如牛
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A
5.(教材栏目改编 •七下P31)据《后汉书•杨震列传》记载,杨震前往东莱郡上任途经昌邑县时,昌邑县令王密夜里怀揣十斤金子送给杨震,杨震推辞不收。王密曰:“暮夜无知者。”杨震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知 !”王密惭愧地走了。这个故事告诉我们( )
①通过自省和慎独,端正自己的行为②要将慎独作为自己唯一的行为准则
③树立底线意识,自觉抵制不良诱惑④有外人监督时,需要注意个人行为
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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B
6.2023年7月30日以来,受台风“杜苏芮”影响,华北、东北等地出现极端降雨,引发洪涝和地质灾害,人民群众生命财产安全受到严重威胁。人民子弟兵全力以赴投入防汛抗洪救灾,全力搜救转移被困人员,持续开展清淤作业和巡堤查险等任务,书写“人民至上、生命至上”的答卷。人民子弟兵的行为( )
①向社会传递了正能量 ②是直面挫折、自立自强的表现
③彰显了责任与担当 ④践行了社会主义核心价值观
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
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7.2023年8月6日举行的湖南省青少年锦标赛中,7岁小男孩蒋鸿晖斩获5金2银获得了各方关注。蒋鸿晖父母均是残障人士,全家人的开销主要依靠爷爷奶奶打零工,以及政府提供的补助。现实没有将他打倒,他说自己的梦想是成为奥运冠军。他的经历说明( )
①生命是脆弱的、渺小的 ②要发掘自己的生命力量
③遇到挫折要磨砺意志坚强面对 ④自强的态度助力青春成长
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
B
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8.下列是某同学对相关知识认识上的误区进行的归类,你认为不是认识误区的是( )
A.批判性思维——敢于对任何事情说“不”
B.创造性思维——离不开实践
C.情绪——人最基本的精神需求,与情感无关
D.树立自信——要忽视缺点和不足
【解析】题干关键信息是:“对相关知识认识上的误区进行的归类→不是认识误区的是”,B说法正确,符合题意;A错误,批判性思维表现为敢于对不合理的事情说“不”,而不是任何事情;C错误,情感是人最基本的精神需求,不是情绪;D错误,树立自信需要正视并改正自己的缺点和不足,让自己变得更好。
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B
9.为缓解大家九年级期间的考试压力,某班级在黑板报上张贴了下面这样一组漫画,班长向同学们征集漫画主题,你认为最合适的是( )
A.忽略自身不足,做更好的自己 B.敢于挑战权威,培养创造思维
C.加强自我管理,克服自傲自负 D.塑造自信品质,助力青春飞扬
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D
10.2023年8月19日,“割猪草的彝族少年”木乃约热到北京大学报到,出身贫寒没有影响他求学的热情,现实的困难化为了他实现梦想的阶梯。从木乃约热的故事,我们能看到( )
①降低要求,从容面对 ②坚持努力,实现梦想
③自信自强,勇于奋斗 ④孜孜不倦,我行我素
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
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C
二、非选择题:
11.阅读材料,回答问题。(10分)
材料一:
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材料二:在“饭圈”,青少年千方百计为“爱豆”抢夺娱乐资源、舆论资源而形成内部抱团、对外攻击的模式;不同“饭圈”相互看不惯、不服气,议题争论呈现出话语暴力和情绪暴戾。同类流量明星的竞争,往往造成其“饭圈”之间针锋相对的举动,“站队而不站对”不仅是他们的行为准则,在价值观上也成为一种潜在原则。在中