第10课 当代中国的法治与精神文明建设 学案--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第 10课 当代中国的法治与精神文明建设 一、课标要求：1.通过梳理社会主义法制建设的历程，理解其特点和意义，培养时空观念的素养。 2.通过了解社会主义革命和建设时期精神文明建设的历程，认识其作用，培养家国情怀的核心素养。 二、重点难点： 重点：1. 依法治国与社会主义法治体系建立的意义。2. 社会主义法制建设历程的特点。3. 社会主义精神文明建设的重要作用。 难点：1.“法制”与“法治”的关系。2.社会主义精神文明建设的逐步推进和发展。 三、网络结构 （一）新中国的法治建设进程 1、根据课本第一目内容，梳理新中国成立以来的法治建设经历了那些阶段，取得了什么成就？ 阶段 时间 背景 成就 开始 1949年 民主革命基本胜利，新中国成立 《中国人民政治协商会议共同纲领》 《中华人民共和国中央人民政府组织法》《中华人民政治协商会议组织法》 初创 20世纪50年代 向社会主义过渡，人民当家作主，社会主义革命和建设 《中华人民共和国婚姻法》 《中华人民共和国土地改革法》 1954年，第一届全国人民代表大会召开 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国国务院组织法》 《中华人民共和国人民法院组织法》 《中华人民共和国人民检察院组织法》 破坏 1966—1976 “文革”时期 社会主义法制遭到严重破坏 发展 1978—90年代 改革开放 吸取教训 法制不完善 ①中共中央强调做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，保证法律面前人人平等 ②通过1982年宪法，还制定了《刑法》、《刑事诉讼法》、《中外合资经营企业法》、《经济合同法》等 形成体系（中特法律体系） 20世纪90年代以后 20世纪90年代，我国全面推进社会主义市场经济建设，对法制建设提出了更高的要求 ①中共十五大报告提出“依法治国”，将“法制”改为“法治” ②1999和2004年，宪法修正案先后将“依法治国，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法 ③到2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系 全面依法治国时期 2012年后 深化改革开放 十八大召开 ①建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求②切实贯彻落实科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的依法治国方针，推进国家治理体系和治理能力现代化，全面依法治国进人一个新阶段 ③2018年，十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，把习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法 ④2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》 【思考点】把“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”，“制”改为“治”。请你谈谈对这一字之改的认识。 “法制”是法律制度的简称，“法治”是依法治国的简称。 区别：法制是指法律及相关制度，属于制度范畴；法治，是法律统治的简称，是一种治理国家和社会的原则、方法、理念，是相对于“人治”而言，是对法制的完善和改造。 联系：法制是法治的基础和前提，要实行法治，必须具有完备的法制；法治是法制的立足点和归宿，法制的发展前途必然是最终实现法治。 由“法制”改为“法治”表明中国社会主义民主建设的步伐大大加快，进入建设法治化社会的新时期。 【学思之窗】依法治国有什么深远的意义呢？ “依法治国”是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导；是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证；是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要；是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障；是民主政治的必然要求，也是现代政治文明的基本标志；是建设中国特色社会主义文化的重要条件。 2、根据课本第二目内容，整理新中国成立以来我国精神文明建设的发展历程。 时期 内容 社会主义革命和建设时期（1949-1966） 中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神，中国社会涌现出大批英雄模范集体和个人。全社会形成了健康向上的道德风尚，热爱党、热爱社会主义的政治氛围，关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则，互相关心、互相爱护、互相帮助的新型人际关系。这极大地激发了全国人民的热情和干劲。 改革开放后 20世纪80年代 五讲四美三热爱 20世纪90年代 我国开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的三大系列创建活动， 对促进社会风气好转起了积极作用。 1994年 推进爱国主义教育 2001年 中共中央在总结以往思想道德建设经验的基础上颁布了《公民道德建设实施纲要》，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设 2006.10 中共十六届六中全会：第一次提出建设社会主义核心价值体系