6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 责任与角色同在　 第二框 做负责任的人 1 1.政治认同：理解责任的含义及内涵，做负责任的公民。 2.道德修养：培养学生自觉做一个负责任公民的能力。 3.法治观念：信守承诺、坚决履行诺言的能力，自主反思自己责任的能力，学会承担责任、努力履行责任的能力。 4.责任意识：使学生懂得信守承诺，勇担过错，自觉做一个负责任的公民。 核心素养目标： 教学重点：承担责任的代价与回报，增强学生履行责任的能力，能够勇于承担责任。 重难难点：有勇气承担责任的代价与回报，懂得有些责任即使不是自愿选择的也应尽力承担。 1.承担责任的代价和回报是什么？ 2.怎样面对可以选择的责任？ 3.如何对待生活中不可推卸的责任？ 4.自觉承担责任的意义是什么？ 5.如何做一个负责任的人？ 自主学习： 在以下情境中，你会怎样做？ 老师表扬你黑板报办得好，其实你知道是小杰同学出力最多，你只是协助。 买早餐时，店主多找了10元钱给你。 看到有人驾车撞伤人后逃逸，而你刚好在场目睹了这一切。 运用你的经验 我会如实向老师反映情况，说自己只是一名协助者。 我会将多的钱退给店主。 我会记住车牌照拨电话报警，并去救助被撞的人。 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿竞选，并说：“担任班委，你会有更多机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对大家来说是宝贵的人生体验。”小成听了，也想试试。 一、不言代价与回报 妈妈表示反对 小龙的同学说 你放心，我们几个会帮你拉选票。选上班委以后，我们有什么事情，你可得帮我们打“掩护”。 负责班委工作，会占用你一部分学习时间，对你的学习造成影响。本来你的成绩就拔不尖，何必凑这个热闹？ 爸爸提醒小龙 负责班委工作也许会减少你和朋友一起娱乐的时间，可能会让某些同学感到不满意。作为班委，你得坚持原则，办事公道，但有的同学可能不会理解和支持你，甚至还会抱怨。对于这些，你能能承受吗？ （1）我选择的责任是什么？ （2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ （3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ （4）有没有哪种选择不需要付出代价？ 提示：参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 提示：耗费时间和精力，而且还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 提示：如良好的自我感觉、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。 没有 通过回答这些问题你获得了什么启示？ 承担责任我们会感受到沉甸甸的分量。对承担责任的代价与回报做出正确评估，作出合理选择。 听了同学和家人的说法，小龙陷入了深思。 6 ①代价 担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到惩罚。 ②回报 回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 1、承担责任的代价与回报： 承担责任 代价 回报 物质方面 精神方面 (无形的财富) 付出时间、精力和金钱 可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚 良好自我感觉 他人的尊重和赞许 获得新的知识和技能 列车员刘钟的单位在广东，老家在湖南衡阳，儿子丁丁在衡阳由家人照顾，母子难得相聚。2018年2月4日，乌鲁木齐开往深圳的Z229次列车停靠衡阳站，刘钟与儿子丁丁在站台短暂相聚四分钟。紧紧相拥后，刘钟含泪告别。不过让她特别开心的是今年她可以回家过除夕，这是11年来第一次。 思考：刘钟选择了怎样的责任？对此你有什么启示？ 我们可以选择自己承担的责任。一旦做出选择，就应该义无反顾的担当起应负的责任。 9 我承担 我无悔 2 上述图片中他们从事的是什么行业，分别承担了什么责任？ 他们是如何做一个负责的人的？ 想一想 苏珊出身于一个音乐世家,她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，但她学得很认真，每学期各科成绩均很优异。毕业时,她被保送到麻省理工学院攻读MBA课程，后来成绩突出的她又拿到了经济管理专业的博士学位。 如今已是美国证券业界风云人物的苏珊依然心存遗憾:“老实说，至今为止我仍说不上喜欢自己所从事的工作。如果能够重新选择,我会毫不犹豫地选择音乐,但我知道那只能是一个美好的‘假如’，我只能把手头的工作做好。” 艾尔森博士问她:“你不喜欢你的专业，为何学得那么棒?不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀?”“这是我应尽的职责，必须认真对待。不管喜欢不喜欢，那都是一定要面对的,没有理由草草应付。那是对工作负责,也是对自己负责。” 我承担 我无悔 2 面对不是自愿做的事情，苏珊是怎样做的？ 想一想 阅读71页探究与分享， 说说小青为什么这么做，她这样做值得吗？ 探究与分享 2、虽然有些应该做的事情不