2022届高三英语二轮阅读专题复习讲义

目录 专题一、判断推理题 1-7 专题二、细节理解题 8-14 专题三、观点态度题 15-19 专题四、词义猜测题 20-23 专题五、主旨大意题 24-30 高三专项复习 学科网（北京）股份有限公司 高三专项复习 ( 5 ) 学科网（北京）股份有限公司 专题一 英语阅读理解·推理判断题 阅读部分 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断单词和短语的含义；（4）做出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。 需要特别说明的是，考试说明中强调：“阅读部分要求学生读懂选自英语原版书籍、报纸和杂志（含网络版）的关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。文体包括记叙文、议论文、说明文和应用文等。” 网络版英语文章也有可能成为阅读理解命题的材料。 推理题要求考生根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理，推断出作者没有提到或者没有明说的事实或者可能发生的事实。这类题旨在考查学生透过词语的字面意义去理解作者的言外之意或弦外之音的能力，属于深层理解题。 ☞【试题分析】 一、常见提问方式 此类题的设问常常包括infer,imply,suggest,conclude 等词，这类题的设问方式主要有： 1.What can be inferred from the Passage? 2.The author suggests in this paragraph that... 3.What does it imply? 4.It can be concluded from the Passage that... 5.When the writer talks about it t, what he really means is that... 6.According to the passage, which of the following is true(false)? 7.The passage is intended to... 8.What can we learn from... 9. Where would this passage most probably appear? 二、选项特点 1. 正确选项的特点： (1)一般含义比较丰富，具有一定的综合性和概括性；(2)表述一般不会太绝对，会用一些意义相对宽泛的词，如often, usually, sometimes, some, may, might, can, could, possibly, probably等；(3)有时候与通过常识判断出的结论相反，要特别注意。 2. 干扰项的特点： (1)只是原文的简单复述，而非推断出的结论；(2)与推断出来的正确结果相反；(3)根据常识判断是正确的，然而不是在文章事实或上下文逻辑的基础上推理得出的结论；(4)虽然以文章提供的事实或内在逻辑为依据，但推理过头、概括过度；(5)部分选项的内容纯属编造。 推理判断题的设题形式有很多，不同的题型对应不同的技巧。如下表所示： 推断内容 考查点 解题方法 推断隐含含义 考查考生透过词语的字面意思去理解作者的言外之意或弦外之音的能力 1. 跳读，找到相关信息点(推理的依据)；2. 细读，理解相关信息点的字面意义；3. 结合语境和常识，在字面意义的基础上进行符合逻辑的推断，理解作者的言外之意。 推断写作意图 考查考生根据短文内容推断作者写该文章的目的的能力 根据文体的特点和用途来推断作者的写作目的：1.记叙文，特别是个人的有趣经历或幽默故事类的文章——娱乐读者；2. 夹叙夹议文——让读者得到某种启示或教育；3. 广告和议论文——说服读者接受某种产品、服务或接受某种观点；4. 科普说明文或新闻报道——告知读者某些信息。 推断下段内容、文章出处 考查考生通过阅读材料，预测内容及推断材料的来源的能力 1. 根据文章的内容或结构来推断；2. 根据各种文体的特征来判断其出处：如广告的用词和格式非常特殊，因此容易辨认；报纸的前面会出现日期、地点或通讯社名称；产品说明的特点也比较明显，一般会介绍其名称、作用、操作方式等。 推断目标读者 考查考生根据短文内容推断此篇文章主要是写给谁看的能力 根据文章内容，特别是从作者使用的词语和语气来判断。 ( 题型特训 ) (1) One day a man walked into a pet shop and said to the shop assistant，“I need two small mice and about five dozen roa