内容正文:
课 题: §2.2.2直线的两点式方程 课型: 新授课
教学目标:1.会用直线的两点和截距求直线方程;
2. 理解两点式方程和截距式方程各自的适用范围和局限性;
学科素养: 数学抽象、数学运算、数学建模
重 点:会用直线的两点和截距求直线方程
难 点:理解两点式方程和截距式方程各自的适用范围和局限性
教学过程:
1、 复习回顾:1.利用两点坐标求直线的斜率 2.两点确定一条直线
2、 新课讲授
1. 直线的两点式方程:(其中)
(1)推导过程:
当时,经过,两点的直线的斜率,任取,中的一点,如,由直线的点斜式方程,得
当时,上式可写为
(2)注意:
在,中,如果或,则直线没有两点式方程。
当时,直线垂直于轴,直线方程为,即;
当时,直线垂直于轴,直线方程为,即
2. 直线的截距式方程:
(1) 推导过程:
例3.如图,已知直线与轴的交点为,与轴的交点为,其中,。求直线的方程。
解:将,两点的坐标带入两点式,得
即
(2) 截距:
直线与轴的交点为的横坐标叫做直线在轴上的截距;
直线与轴的交点为的横坐标叫做直线在轴上的截距;
(3)注意:直线垂直于轴、轴,及经过坐标原点时没有截距式方程
3. 例4.已知的三个顶点,,,求边所在直线的方程,以及这条边上的中线所在直线的方程
4.练习(1)求过点,且在轴上的截距等于在轴上截距的2倍的直线方程
(2)直线过点,且分别与轴、轴的正半轴交于两点,当面积最小时,求直线的方程
5.点斜式、斜截式、两点式、截距式方程都有各自的几何意义,都涉及确定直线位置的两个基本要素,形式不同但本质一致,其中点斜式方程时其它所有形式方程的基础
作业:
反思:
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