2024届高考语文专题复习：修辞手法指导 课件94张

2024届语用 正确使用修辞 （比喻） 1 一、复习目标 1、熟练掌握比喻修辞手法及其考查形式，灵活应对新高考。 2、掌握比喻修辞手法的答题模板 二、考点解读 “正确运用常见的修辞手法”是近几年高考常考的考点。或考查修辞的概念（即判断修辞类型），或考查修辞的表达效果（即作用）。 1、在语言文字运用中考查：指出运用了怎样的修辞手法，分析运用修辞手法作用。（一般分值为4-5分） 2、在诗歌鉴赏、现代文阅读中考查。 3、通过作文进行考查。 修辞在高考中如何考？ 正确运用常用的修辞方法。 常见9种修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 命题特点： ①过去该考点是放在仿写等语用题中间接考查，现在单独设题考查，凸显了高考对此的高度重视 ②命题不再是判断修辞手法的简单考法，而是就某一修辞手法，要求分析其构成与表达效果，体现了考查的深度。 【考情概览】 年份 卷别 题干表述 设题角度 2022 新高考全国Ⅰ卷 文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分) 设问、 排比 新高考全国Ⅱ卷 文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。(4分) 排比 全国甲卷 下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是(3分) 借代、 比喻 2021 新高考全国Ⅰ卷 文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分) 对偶 全国甲卷 文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。(5分) 拟人 2020 新高考全国Ⅰ卷 比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分) 比喻 1.定义：比喻就是打比方，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物。 2 比喻的结构：比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。 3 构成比喻必须具备的条件 A、甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。 B、甲和乙之间必须有相似点。 三、知识梳理 判断下列几种情况，是不是比喻： 同类相比。 表示猜度。 表示想象。 表示举例。 他长得很像他的母亲。 远远地看见一座椭圆形的建筑，像是体育馆。 登上城楼，我心里非常激动，仿佛一下子成了一名威武的戍关武士。 社会主义中国，在党的领导下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄、孔繁森等。 本体、喻体、比喻词都出现的是明喻或暗喻，本体和比喻词都不出现，只出现喻体的是借喻。明喻暗喻的区别是： 明喻的比喻词是“像”、“仿佛”“似”“犹如”等， 暗喻的比喻词是“是”、“成了”、“变成”“作了”等。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 明喻 暗喻 远处绵延的燕山褶皱带作了首都的苍翠的屏障。 A．明喻、暗喻、借喻的区别及博喻 借喻 如“不要随便给人扣帽子”。 “帽子”比喻罪名或坏名声。 博喻 1、天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马。 2、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（《春》） 上例中，用“牛毛”喻春雨的细密，人们不是常说“牛毛细雨”吗；用“花针”喻春雨的晶莹透亮；用“细丝”喻春雨的轻柔。 三个喻体合起来，写出了春雨的多、柔、细、密的特点。 例：他长着一副微黑透红的脸膛，稍高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 B．比喻的作用 用来刻画人物或事物的形象,突出其某方面的特征,给人以深刻的印象 例：卷云有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱 。《看云识天气》　　 比喻说理浅显易懂，具体生动，使人容易接受 比喻叙事能化抽象为具体，使事物更加清楚明白 例：鬼是什么呢？神是什么呢？他们都是我们外界强力在我们心理留下的影子。 例： 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 比喻的作用： 1、化平淡为生动； 2、化抽象为具体； 3、化深奥为浅显； 在珠峰5000米、6000米甚至7000多米的高处攀登，掉入裂缝、遭遇雪崩等危险已难以预料，更不必说每一次清理垃圾的行动，都像在刀尖上跳舞，随时可能丧命。 20．文中画波浪的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）（2022届暑考） ①构成 把“在珠峰5000米、6000米甚至7000多米的高处清理垃圾的行动”比作“在刀尖上跳舞”，运用了比喻的手法。（2分） ②效果 使表达生动形象，（1分） 突出在珠峰清理垃