第七单元《长方形和正方形》（同步练习）-三年级上册数学人教版

23年秋学期人教版数学三年级上册第七单元《长方形和正方形》课后作业三 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．如图中有（    ）个长方形。    A．3 B．4 C．6 2．下面每组中的3张纸片，可以拼成一个正方形的是（    ）。 A．   B． C．     3．下面第（    ）不是四边形。 A．① B．② C．③ 4．一块长方形的铁板，宽是24厘米，长是宽的3倍。这块铁板的周长是（    ）厘米。 A．64 B．96 C．192 5．用两个长是10厘米、宽是5厘米的长方形拼成一个正方形，这个正方形的周长是（    ）厘米。 A．40 B．30 C．20 二、填空题 6．图中甲的周长( )乙的周长。（填“大于“小于”或“等于”。） 7．一个正方形的边长是50厘米，周长是( )厘米。 8．王大爷靠一面墙用篱笆围了一个长10米、宽4米的长方形鸡舍，篱笆最长( )米，最短( )米。 9．选图形，并把它们的序号填在括号里。 (1)四边形有( )，平行四边形有( )。 (2)长方形有( )，正方形有( )。 10．长方形和正方形的四个角都是直角，它们的不同点在于：长方形( )边相等，正方形( )边相等。 三、判断题 11．把左图的四条线段首尾相连能拼成一个长方形。( ) 12．四个角都是直角，四条边都相等的四边形叫正方形。( ) 13．这是一个四边形。( ) 14．一个长方形的长增加了3厘米，它的周长就增加了12厘米。( ) 15．用一根60厘米长的铁丝正好围成一个封闭的六边形，这个六边形的周长是60厘米。( ) 四、解答题 16．把12盒饼干捆在一起，怎样捆最节省胶带？胶带最少用多少厘米？ 17．将一张边长为10厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形纸片，这些小正方形的周长和比原来的正方形周长增加了多少厘米？ 18．下面的方格图（小方格边长为1厘米的正方形） （1）求出上面长方形的周长。 （2）请你在方格图中画一个与长方形周长相等的正方形。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】单个的长方形有3个，由2个小长方形组成的大长方形有2个，由3个小长方形组成的大长方形有1个，依此选择。 【详解】3＋2＋1＝6（个），即图中有6个长方形。 故答案为：C 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握长方形的特点。 2．A 【分析】正方形的特征：正方形四条边都相等，四个角都是直角；依此根据图形的拼组知识，进行解答即可。 【详解】如图所示：      可以拼成一个边长为5的正方形。 故答案为：A 【点睛】本题考查了图形的拼组知识，熟练掌握正方形的特点是解答此题的关键。 3．B 【分析】在同一平面内，由不在同一条直线上的四条线段首尾顺次相连组成的封闭图形，叫做四边形。四边形有4条边，4个角；据此解答。 【详解】A．①有4条边，4个角，是四边形； B．②有5条边，5个角，不是四边形； C．③有4条边，4个角，是四边形。 故答案为：B 【点睛】此题考查的目的是理解掌握四边形的特征。 4．C 【分析】先用乘法计算出长方形的铁板中长的长度，再计算这块铁板的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2；据此解答。 【详解】根据分析： （24×3＋24）×2 ＝（72＋24）×2 ＝96×2 ＝192（厘米） 所以这块铁板的周长是192厘米。 故答案为：C 5．A 【分析】将两个长方形拼成一个正方形，正方形的边长等于长方形的长，根据正方形的周长＝边长×4解答。 【详解】10×4＝40（厘米） 这个正方形的周长是40厘米。 故答案为：A 【点睛】本题考查正方形周长公式的应用，关键是求出正方形的边长。 6．等于 【分析】因为甲的周长＝长方形的一组邻边的和＋中间的曲线的长，乙的周长＝长方形的另一组邻边的和＋中间的曲线的长，根据长方形的对边相等，可知两个图形的周长相等。 【详解】由分析得： 甲的周长等于乙的周长。 【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。 7．200 【分析】根据边长×4＝正方形周长，代入数据计算即可。 【详解】50×4＝200（厘米） 所以正方形的边长是50厘米，周长是200厘米。 8． 24 18 【分析】（1）根据题意，篱笆最长时，鸡舍的宽靠墙；篱笆的长度是鸡舍的宽加两个长； （2）篱笆最短时，鸡舍的长靠墙；篱笆的长度是鸡舍的长加两个宽。 据此解答即可。 【详解】（1）10×2＋4 ＝20＋4 ＝24（米） （2