内容正文:
生物学·七年级上RJ
期中综合测试卷
考试范围:第一~二单元
一、选择题(共20小题,40分)下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1.下列属于生命现象的是( C )
A.机器人跳舞 B.铁皮生锈
C.蜻蜓点水 D.煤炭燃烧
C
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2.如图中表示人体结构和功能的基本单位的是( A )
A. B.
C. D.
A
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3.下列各项中,能体现生物对环境适应的是( D )
A.大树底下好乘凉
B.春种一粒粟,秋收万颗子
C.蚯蚓的活动使土壤更加疏松
D.莲藕的茎和叶柄是中空的
D
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4.当你成为一名初中生时,身体比小学时长高了许多,这与细胞的哪些变化有关( D )
A.细胞分裂 B.细胞病变
C.细胞生长 D.细胞分裂和生长
D
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5.《说苑·正谏》中有记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其旁也……”虽然这是用以比喻社会现象的寓言,但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的捕食关系,可用下列哪条食物链来表示( C )
A.蝉→螳螂→黄雀 B.露水→蝉→螳螂→黄雀
C.树→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉
C
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6.如图所示的器官属于( B )
A.循环系统 B.消化系统
C.神经系统 D.呼吸系统
B
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7.如图是某生态系统的示意图,下列相关说法正确的是 ( A )
A.生态系统中的能量最终来自①
B.②→③→⑤构成一条食物链
C.若消灭所有的虫,则更有利于生态系统的平衡
D.植物、虫、鸟、细菌和真菌共同构成生态系统
A
【解析】在生态系统中,绿色植物通过光合作用制造的有机物中储存着来自阳光的能量,因此,生态系统的能量最终来自①太阳能,A正确;食物链反应的是生产者和消费者之间的关系,图中的鸟、植物、虫可以构成食物链:植物→虫→鸟,即②→③→④,⑤是分解者,不属于食物链中的成分,B错误;生态系统的自动调节能力是有限的,若消灭所有的虫,则该生态系统就会遭到破坏,C错误;生态系统由非生物部分和生物部分组成,非生物部分包括阳光、空气和水等,生物部分包括生产者、消费者、分解者,D错误。故选A。
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8.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。下列有关叙述错误的是( D )
A.生物圈是指地球上的所有生物与其生存环境的总和
B.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
C.太阳光不容易穿透深层海洋,植物在海洋深处几乎绝迹
D.生物圈的资源取之不尽、用之不竭
【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体, 是地球上最大的生态系统,A正确;生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,B正确;植物的生活需要阳光,因此,植物在海洋深处几乎绝迹,C正确;生物圈的资源并不是取之不尽,用之不竭的,所以我们要合理开发和利用,D错误。故选D。
D
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9.生物的生命活动受各种生态因素的影响,下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是( A )
A.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”——水分
B.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”——温度
C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”——竞争
D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”——捕食
A
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10.下列关于草履虫实验的叙述,正确的是( C )
A.应该从培养液的下层吸取草履虫,因为下层有更多的氧气
B.草履虫身体较为透明,纤毛纤细,观