专项巩固训练（一）识图分析-【小四科】2023-2024学年八年级上册生物单元同步活页好卷课件PPT（人教版）

生物学·八年级上RJ 专项巩固训练　 （一）识图分析 一、选择题。 1.下列关于图中①②③④四种生物的分类和特征叙述，正确的是（　B　） A.①属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口有肛门 B.②属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 C.③属于线形动物，身体细长，呈圆柱形，由许多彼此相似的体节组成，有口有肛门 D.④属于环节动物，身体呈圆筒形，体表有角质层，靠刚毛或疣足辅助运动 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.（2023广东深圳盐田期末）如图是某兴趣小组在校园草丛中观察到的一些小动物，其中属于昆虫的是（　C　） A B C D 【解析】蜗牛身体柔软，有贝壳，属于软体动物，A不符合题意；蜘蛛体表有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物， B不符合题意；蝗虫身体分为头部、胸部、腹部三部分，足和触角均分节，体表有外骨骼，有三对足两对翅，属于节肢动物中的昆虫， C符合题意；蜈蚣体表有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，D不符合题意。故答案为C。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3.如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。由此可知，下列行为的生理基础由简单到复杂的是（　D　） ①蚯蚓走迷宫　②猩猩设法取高处的香蕉　③鸡绕道取食　④小学生的识字学习 A.①②③④ B.②④③① C.④②③① D.①③②④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 4. （2022辽宁丹东期末）观察如图，比较兔和狼的牙齿，下列相关叙述正确的是（　D　） A.图甲是狼的牙齿，图乙是兔的牙齿 B.图中①能撕咬食物，②能切断食物 C.牙齿分化是肉食动物特有的特征 D.牙齿分化提高了哺乳动物的摄食和消化能力 D 【解析】图甲的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与草食生活相适应的，是兔的牙齿；图乙的牙齿有门齿、犬齿和臼齿，这是与肉食生活相适应的，是狼的牙齿，A错误。哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，图中①门齿适于切断食物，②犬齿适于撕咬食物，臼齿适于咀嚼食物。牙齿分化是哺乳动物特有的特征，既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，B、C错误，D正确。故答案为D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 5.（2022湖南湘潭会考）冰壶运动被大家喻为冰上的“国际象棋”，它展现动静之美，取舍之智慧。髋关节的灵活性能让运动员在投壶时维持较低的身体重心。如图是髋关节结构图， 下列叙述错误的是（　B　） B A.结构②中的滑液和④可以增加关节的灵活性 B.结构⑤从结构③滑脱出来，叫做骨折 C.髋关节在运动中起到了支点的作用 D.完成投壶动作的动力来自骨骼肌 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6.为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如图所示的实验方案。在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）。下列说法错误的是（　A　） A.抑菌最有效的是抗生素a B.浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同 C.丙滤纸片起到对照作用 D.细菌没有成形的细胞核 A 【解析】抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果，抗生素b扩散面积最大，因此抑菌最有效的是抗生素b，A错误；根据对照实验变量唯一的特点，浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同，B正确；丙滤纸片浸泡的是无菌水，与甲、乙形成对照，变量是有无抗生素，C正确；细菌是原核生物，无成形的细胞核，D正确。故答案为A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7.⁠脂环酸芽孢杆菌能耐受巴氏消毒过程的瞬间高温，且在适宜的条件下，仍可迅速生长繁殖导致果汁变质。科研人员研究不同条件下臭氧对脂环酸芽孢杆菌的杀菌效果，结果如图所示。下列有关说法错误的是（　D　） A.巴氏消毒不能杀死该菌，会促使芽孢形成 B.随着通臭氧时间的延长，该菌死亡率升高 C.随着温度的提高，臭氧杀菌力有下降趋势 D.最佳杀菌方案是55 ℃条件下通臭氧7分钟 D 【解析】脂环酸芽孢杆菌能耐受巴氏消毒过程的瞬间高温，且在适宜的条件下，仍可迅速生长繁殖导致果汁变质，A正确。由图可知，随着通臭氧时间的延长，该菌死亡率升高，同时随着温度的提高，臭氧杀菌力有下降的趋势。本研究中，最佳杀菌方案是15 ℃条件下通臭氧7分钟，B、C正确，D错误。故答案为D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1