10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治 部编版 第四单元 第十课 建设美好祖国 第二框 10.2天下兴亡，匹夫有责 核心素养目标培养 政治认同 认识劳动的价值，能够崇尚劳动 、尊重人才，尊重和学习劳动者； 道德修养 责任意识 感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美生活的意识； 树立主人翁意识，关心社会、关爱祖国，勇于担当历史重任，在实现中华民族伟大复兴的征程上贡献才智。 法治观念 劳动创造价值，我们要以正当的手段和途径获取价值，坚决反对不劳动而获； 2 导 学 1√劳动的作用？ 2√劳动者为什么值得我们尊敬和学习？ 3√从劳动的角度谈一谈怎样把中国梦变为现实？4√青少年如何担负起实现中国梦的历史重任？ 劳动成就今天 看图片，谈感受：劳动有什么重要作用？ 农民喜获丰收 科学家在做试验 工人在工厂劳作 学生社会实践 （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 5 京杭大运河 万里长城 财富 奇迹 辉煌 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 6 C919国产大飞机 复兴号高铁列车 5G技术 贵州射电望远镜 我们国家取得的科技成就是人民通过什么方式得来的？ ③（国家）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 7 1.劳动的价值？（P108） 课堂笔记 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ③今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 在获得2021年全国五一劳动奖章的人员中，既有安全技术领域的领军人物，也有普通一线工人，既有医院副院长，也有耕耘在三尺讲台的教师。思考：这些人的劳动有何相同点和不同点？ 科学家 航天员 农民 环卫工人 相同点：都是劳动、是为国家做贡献；不同点：工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同。 结合图片材料，谈谈劳动者为什么值得我们尊敬和学习？ 各行各业的风采 口罩厂长 志愿者 医务人员 消防战士 （1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 给疫情中“我最敬佩”的人颁发奖章 A组：卓越劳动者 人物介绍： 钟南山，我国呼吸疾病研究领域的领军人物，敢医敢言、勇于担当。 张伯礼，人民英雄，指导中医药全程介入新冠肺炎救治。 张定宇，人民英雄，扎根医疗一线的杰出代表。 陈薇，人民英雄，长期从事生物危害防控研究，新冠肺炎疫情暴发后闻令即动。 B组：普通劳动者 人物介绍： 医护人员：他们守护人民的生命安全；在磨难面前传递能量和温暖，用生命筑起了新的长城。 环卫工人：环卫工人被人们赞誉为"城市黄玫瑰"、"马路天使"和"城市美容师"，主要负责街道卫生保洁工作。 外卖小哥：外卖员是通过电话、手机、网络将食品打包形式送到指定的地点的人员。 你会把奖章颁发给谁？为什么？ ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 2.为什么要尊重劳动者？P108-109①②③ ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会作出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 一、劳动成就今天 14 实干创造未来 做标杆 黄旭华，中国核潜艇之父。曾当选2013年度感动中国十大人物，荣获2017年度何梁何利基金最高奖——“科学与技术成就奖”，获得第六届全国道德模范敬业奉献类奖项。 16 那时没有计算机，黄旭华和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据，克服10多个顶级难题。终于在 1988年，研制出我国第一代核潜艇，让中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。因为工作性质，黄旭华院士曾经隐姓埋名30年没有与家人联系，已至耄耋之年的他，至今也还没退休。 1958年，我国批准核潜艇工程立项。1959年，苏联中断对中国若干重要项目的援助。毛泽东听后说：“核潜艇一万年也要搞出来。” 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦 干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只 有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 为什么说实干创造未来? 新知讲解 实干首先就要脚踏实地劳动。我们始 终都要崇尚劳动、尊重劳动者。 — — 习近平 新知讲解 畅想未来 2035年的你将会从事什么职业? 怎样为国家建设做贡献呢? 为了成就2035