2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

男女生如何做到优势互补？ ①不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。 男女生如何做到优势互补？ 绿鹅 有一位虔诚的天主教徒，和他的儿子住在深山里。有一天，父亲要带儿子去城里买东西，顺便让儿子去见见世面，但他又特别担心——父亲以前为了保持小孩纯洁的心灵，就从来没让儿子看见过女性（儿子刚出生不久母亲便过世），但是最后他们一起进城了。果然，儿子一到城里就盯上了街上那些漂亮的女性。儿子面对他从来没看到过的异性，就问父亲她们都是什么？父亲不知道如何回答，就随便编了个谎话，告诉他说：“你看见的叫绿鹅，你最好离她们远一点”。儿子信以为真，但是在之后的时间里，他一直忍不住盯着她们看。一天下来，父亲准备带他儿子回家时，问儿子想要买什么带回去，小男孩想了半天，犹犹豫豫地说：“我们带一只绿鹅吧”。 思考：上面的故事中小男孩最终的想法是正常的吗？ 上述“绿鹅”的故事来源于意大利作家薄伽丘的小说 《十日谈》 实际上，小男孩有那样的想法是正常的。 这个故事表明：人心的欲望是无论怎么样都没办法克制的，上述小男孩的心理为青春的萌动心理。如何跟异性交往，关键在于怎么样去正确地对待。 初中政治七年级下册 第一单元 第二课 2.2 青春萌动 自主预习（阅读P18-21） 1.青春期的心理萌动的含义及表现有哪些? (表现：①②③) 2.与异性相处的意义有哪些?(为什么要和异性相处?) ①②③ 3.青少年与异性交往的正确做法？（12个字） 4.怎样正确认识并对待青春期朦胧情感？ ①②③ 5.怎样正确理解爱情？ 情景1：“比之前更加在意自己的外貌，穿着和言行举止，更想要的到异性的肯定和接受。” 情景2：“总想显示自己，尤其是想引起异性的注意或是渴望得到异性的关注。” 1.青春期的心理萌动的含义及表现有哪些？（P18） 含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 (青春期的心理萌动：青春期带给我们的一种特殊的情感体验) 表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 青春期的心理萌动是一种正常表现。 异性效应 心理学家发现，在一项活动当中，如果有异性参加时，异性之间心理接近的需要就得到了满足。于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感受，激发起内在的积极性和创造力 。在日常生活中我们经常听到一句话“男女搭配，干活不累”，这就是心理学上的“异性效应”。 上述材料告诉我们什么？ 与异性交往是必要的行为，我们要学会正常的异性交往。 2.与异性相处的意义有哪些？（为什么要和异性相处？）【P19】 ①与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②与异性相处能够从对方身上学习优秀品质。 ③与异性相处是我们成长的一个重要方面，也是考验。 3.青少年与异性交往的正确做法？(P19) 心理上 语言上 行动上 内心坦荡，言谈得当，举止得体。 你是否赞成这些校规？ 制定这样的校规，表明学校担心什么？ 好感、喜欢、欣赏是不是就是爱情？ 答：好感≠爱情 是否能将它发展下去？ 要认识到，青春期内对异性产生好感是正常的，无需大惊小怪。摆正心态，不要任由这种情感泛滥。树立正确的学习方向，努力完成学业。 4.怎样正确认识并对待青春期朦胧情感？（P20-21） ①心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。 ③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 5.怎样正确理解爱情？(P21) 爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 爱情 能力 责任 尊重 欣赏 爱情是一种高尚的情感 交往建议 1、与异性交往要注意场合、时间、分寸等。遵循适度的原则。 2、要端正态度，培养健康的交往意识，交往时自然大方。要从思想上和行为上分清友谊与爱情的界限。 1.青春期的心理萌动的含义及表现有哪些？ 含义：青春期的心理萌动-青春期带给我们的一种特殊的情感体验 表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 2.与异性相处的意义有哪些？ ①与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②与异性相处能够从对方身上学习优秀品质。 ③与异性相处是我们成长的一个重要方面，也是考验。 3.青少年与异性交往的正确做法？ 内心坦荡，言谈得当，举止得体。 4.怎样正确认识并对待青春期朦胧情感？ ①心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，对异性的欣赏、对美好的向往