7.2 周长（课件）-三年级上册数学人教版

人教版三年级数学上册 7.2 周长 自主探索求长方形和正方形周长的方法； 1 掌握长方形和正方形周长的计算公式； 2 能运用公式解决生活中的实际问题； 3 培养将生活中的实际问题转化为数学问题的能力。 4 本节目标 2 课前自主学习任务： 观看微课《认识周长 》，说说什么是周长，怎样求一个图形的周长。归纳总结后， 交流互评。 自主学习 3 一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？ （5＋3）×2＝16（米） 6+4+6+4=20（厘米） 6×2+4×2=20（厘米） （6+4）×2=20（厘米） 你最喜欢哪种计算方法？为什么？ 长方形的周长 =（长+宽）×2 求长方形、正方形的周长 6厘米 4厘米 11 指一指：树叶的周长。 怎样得到这片树叶的周长呢? 想一想 12 边长（ 5 ）米 你能算出这个正方形的周长吗？ 你认识这些物品或图形吗？你知道它们的周长是多少吗？ 周长是什么意思？ 感知周长 5 怎样计算正方形的周长呢？ 正方形周长＝边长×4 5厘米 3厘米 计算下面图形的周长 （5+3）×2 = 16 (厘米) 动动脑，看谁算得又对又快。 4厘米 4×4=16 (厘米) 封闭图形一周的长度是它的周长。 首尾依次连接，没有缺口。 从起点出发，沿着图形的边绕一圈，重新回到起点。 认识周长 6 测量周长方法三： 滚动测量法，你记住了吗？ 怎么知道时钟的周长呢？ 周长的测量 （1） （2） （3） 求长方形、正方形的周长 13 方法二：绳测法（不规则图形） 用一根绳（或线）绕图形的边缘一周，剪去多余的部分，再拉直，量出它的长度就是图形的周长。 方法一：直尺测量法（规则图形） 用直尺量出每条边的长度，所有边长的和就是图形一周的长度。 方法总结 14 判断:下面的图形周长一样。 （ ） 把右面的图形中的红线移到上面,变成和左面相同的图形。右面的图形比左面的图形还多了两条蓝线,所以右面图形的周长比左面的长。 × 小小裁判员 16 求下面图形的周长。 5厘米 4厘米 （5＋4）×2＝18（厘米） 巩固练习 20 $$