缘事析理写得深刻 学案 2023-2024学年人教版高中语文必修五

高二语文作文序列之一 缘事析理 学习写得深刻 高二语文备课组 回顾：议论文“引—析—联—结”结构 1、引，须简洁。短文可全篇，长则具针对性引述。要求 “论点源自材料，材料生发论点” 。 2、析，要充分。对所选论点展开分析议论，对所选论据进行深入、透彻的剖析。当然也可以发掘出材料中的论据来论证中心论点。 3、联，重紧扣。“引申”“类比”，由此及彼地展开联想，特别要联系当前的社会实际。文章内容是否充实，是否具有针对性，这是关键步。 4、结，应点题。收束全文。可借用名言，再作概括；或诗意点化，升华论点；或画龙点睛，意味深长；或总结全文，发出号召……一句话，就是使结尾回扣材料，照应开头，深化中心，使文章浑然一体。 一、缘事析理 什么是缘事析理呢？ 缘事析理是指依据事例分析它所蕴含的道理。 二、常见析理方法：1、以小见大 2、比较鉴别 3、探究因果 4、预测未来 1、以小见大——就是从小事情中发掘出大道理。要以小见大，最好的办法是把典型的小事放到社会的大背景上去思考。 例：（1）、昔者，纣为象箸而箕子怖，以为象箸必不加于土铏（xíng），必将犀玉之杯；象箸玉杯必不羹菽藿，必旄、象、豹胎；旄（mào）、象、豹胎，必不衣短褐而食于茅屋之下，则锦衣九重，广室高台。吾畏其卒，故怖其始。 居五年，纣为肉圃，设炮烙，登糟丘，临酒池，纣遂以亡。故箕子见象箸以知天下之祸。故曰："见小曰明。" 过去，纣王做了一双象牙筷子，箕子感到恐惧不安，认为象牙筷子必定不能放到泥土烧成的碗、杯里去，必然要使用犀牛角、玉石做成的碗、杯。用着犀牛角、玉石做成的碗、杯，就必定不会吃豆子饭、喝豆叶汤，则必然要吃牦牛、大象和豹的幼胎；吃牦牛、大象和豹的幼胎，就一定不会穿着短小的粗布衣服站在茅草屋底下，必定要穿多层华美的锦衣，铸造高大壮观的宫室。我害怕如此的结局，所以恐惧这样的开始。 过了五年，纣王建造了用肉食装点的园子，设置了烤肉用的铜格子，登上酒糟堆成的山丘，面对注满美酒的池子，于是纣因此而灭亡了。箕子见到一双象牙筷子就可以预见天下的灾祸，所以说：”能从小事预见到天下的大事就叫做'明智'"。 （2）、前不久看到了这样一个小故事，某个大学校园里，一个大学生出寝室要给室友留一张字条，告诉他钥匙放在哪里。可是“钥匙”两个字他不会写，就问了其他寝室的同学，问了好几个，谁也不会写，没办法，只好用“KEY”来代替了。 请大家就这件事发表一下自己的观点和看法。 如果说某一个大学生出现这样的问题是偶然现象，是暂性遗忘，那一连好几个人记不住这个词就能看出些问题了。 那么，现在许多学生重视英语的学习而忽视了母语的学习，社会上重英文轻汉语的现象也十分严重。 生活琐事——社会问题，这就是以小见大。 练习： （1）、读以下材料，然后按要求作文。 故宫里的“星巴克”：在故宫一座古香古色的大殿一角，星巴克咖啡店——一家美国咖啡店——开门营业了六年。你如何看待此事？ 如何以小见大？ 故宫—— 星巴克—— （2）、读以下材料，然后按要求作文。 2016年5月3日，四川一名女大学生在南充上动车后，请坐在自己位置上的老人归还座位，并拒绝了老人女儿“挤着坐”的请求。该老人年过八旬，其女儿带其到成都看病，只买到了达州到营山的站票，后一中年男子为老人让座，女大学生因此受到老人女儿的讥讽。而女大学生委屈道：“坐自己位置错了吗？”这则“女子动车拒为站票老人让座”的新闻，很快引发媒体热议。 对于以上事情，你怎么看？请你就其中一个或一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。综合材料及内容含意，选好角度，确定立意，自拟标题，不得抄袭。不少于800字。 你的立意 1、 。 2、 。 3、 。 2、比较鉴别 比较鉴别，就是通过比较事物的特点，进而认识事物本质的事理探索方法。事物都有两面性，只有将这两面性摆出来进行比较，才能更好地发现事物的本质。 例如： 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者