内容正文:
七年级数学上期末培优专题复习
专题十八 角度计算中的动态问题
角度计算中的动态问题通常以线动、形动构成的问题为多,它以几何图形为载体,运动变化为主线,将多个知识点综合起来,构成以角度为载体的压轴题。
解题策略:
①结合线段中的动点、动线段问题进行思考,用类比线段动态问题的方法学习角的动态问题。
②注意角的内部、外部变化带来的分类讨论问题。
类型一、射线的旋转
①设元,一般表示较小的角这个量,用代数式表示其他相关联的量。
②推理计算这个量的结果。
【例1-1】已知∠AOB=90°,作射线OC,再分别作∠AOC和∠BOC的平分线OD,OE.
(1)如图①,当∠BOC=70°时,求∠DOE的度数;
(2)如图②,当射线OC在∠AOB内绕点O旋转时,∠DOE的大小是否发生变化,说明理由;
(3)当射线OC在∠AOB外绕点O旋转且∠AOC为钝角时,画出图形,直接写出相应的∠DOE的度数.(不必写出过程)
【例1-2】已知O为直线AB上一点,过点O向直线AB上方引两条射线OC,OD,且OC平分∠AOD.
(1)若∠BOD:∠AOD=4:6,求∠AOC的度数.
(2)请在图1中画一条射线OE,使得OE平分∠BOD,并求此时∠COE的度数.
(3)将(2)中的射线OE绕O点旋转一定的角度,使得∠BOE=4∠DOE,且∠COE=75°,求此时∠BOE的度数.
针对练习1
1.已知如图ON是∠BOC的平分线,OM是∠AOC的平分线,∠AOC=28°,∠COB=42°.
(1)求∠MON的度数.
(2)当射线OC在∠AOB的内部线绕点O转动时,射线OM、ON的位置是否发生变化?说明理由.
(3)在(2)的条件下,∠MON的大小是否发生变化?如果不变,求其度数;如果变化,说出其变化范围.
2.(1)如图1,∠EOC=4∠COD,∠COD=20°,OE为∠AOD的平分线,求∠AOD的大小,请补全解题过程.
解:∵∠EOC=4∠COD,∠COD=20°,
∴∠EOC= °,
∴∠DOE=∠EOC﹣∠COD= °,
∵OE为∠AOD的平分线,则∠AOD=2∠DOE=120°.
(2)已知OC是∠AOB内部的一条射线,M,N分别为OA,OC上的点,线段OM,ON同时分别以30°/s,10°/s的速度绕点O逆时针转动,设转动时间为t s.
如图2,若∠AOB=120°,OM,ON逆时针转动到OM',ON'处.
①若OM,ON的转动时间t为2,则∠BON'+∠COM'= ° ;
②若OM'平分∠AOC,ON'平分∠BOC,则∠M'ON'= °.
3.如图所示已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.
(1)∠MON= °;
(2)如图∠AOB=90°,将OC绕O点向下旋转,使∠BOC=2x°,仍然分别作∠AOC,∠BOC的平分线OM,ON,能否求出∠MON的度数?若能,求出其值;若不能,试说明理由;
(3)∠AOB=α,∠BOC=β,仍然分别作∠AOC,∠BOC的平分线OM,ON,能否求出∠MON的度数?若能,求∠MON的度数;并从你的求解中看出什么规律吗?
4.如图1,射线OC在∠AOB的内部,图中共有3个角:∠AOB、∠AOC和∠BOC,若其中有一个角的度数是另一个角度数的两倍,则称射线OC是∠AOB的奇妙线.
(1)一个角的角平分线 这个角的奇妙线.(填是或不是)
(2)如图2,若∠MPN=60°,射线PQ绕点P从PN位置开始,以每秒10°的速度逆时针旋转,当∠QPN首次等于180°时停止旋转,设旋转的时间为t(s).
①当t为何值时,射线PM是∠QPN的奇妙线?
②若射线PM同时绕点P以每秒6°的速度逆时针旋转,并与PQ同时停止旋转.请求出当射线PQ是∠MPN的奇妙线时t的值.
类型二、角的旋转
【例2-1】如图1,已知∠AOB=120°,∠COD=60°,OM在∠AOC内,ON在∠BOD内,∠AOM=∠AOC,∠BON=∠BOD.(本题中所有角均大于0°且小于等于180°)
(1)∠COD从图1中的位置绕点O逆时针旋转到OC与OB重合时,如图2,则∠MON= °;
(2)∠COD从图2中的位置绕点O逆时针旋转n°(0<n<120且n≠60),求∠MON的度数;
(3)∠COD从图2中的位置绕点O顺时针旋转n°(0<n<180且n≠60a,其中a为正整数),直接写出所有使∠MON=2∠BOC的n值.
【例2-2】如图,以直线AB上一点O为端点作射线OC,使∠BOC=70°,将一个直角三角形的直角顶点放在点O处.(注:∠DOE=90°)
(1)如图①,若直角三角板DOE的一边OD放在射线OB上,则∠COE=