精品解析：江苏省南京市鼓楼区树人中学2023-2024学年八年级上学期生物期末试卷

初二生物 友情提示：请将答案全部涂写于答题卡相对应位置 一．下列叙述是否正确（正确的涂“A”，错误的涂“B”，每题1分，共10分） 1. 昆虫具有三对翅，两对足。（ ） 2. 病毒和细菌对人类都有害．__ 3. 化石为生物进化提供了直接的证据。（ ） 4. 英国科学家赫胥黎首次提出了人猿同祖观点。（ ） 5. 草履虫为单细胞动物，其相应的运动结构是纤毛。（ ） 6. 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物称为两栖动物。（ ） 7. 生物圈这个最大的生态系统内部不断进行着物质循环和能量流动。（ ） 8. 一个生态系统里，能量在沿食物链的传递过程中是逐级递增的。（ ） 9. 在新近形成的地层里既能发现高等生物的化石，也能发现低等生物的化石。（ ） 10. 一定时间内，一个自然生态系统中的生物种类和数量一般是保持恒定的，它们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持恒定，这就是生态平衡。（ ） 二．单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每题1分，共20分） 11. 下表中记录的部分植物类群的主要特征（“√”表示有，“×”表示没有），正确的是（　　） 选项 特征类群 根 茎 叶 花 果实 种子 A 藻类植物 √ × √ × × × B 苔藓植物 √ √ √ × × × C 蕨类植物 √ √ √ × × √ D 被子植物 √ √ √ √ √ √ A. A B. B C. C D. D 12. 下图所示代表植物的四大类群，与人类关系密切，下列有关描述错误的是（　　） A. ①类植物结构简单，几乎没有任何价值 B. ②类植物可以作为检测空气质量的指示植物 C. 煤的形成与③所示植物有关 D. 我们生活中离不开的粮食、蔬菜、水果等，绝大多数来自类群④ 13. 某生物小组对调查的校园植物进行了分类。他们将雪松、苏铁、银杏归为一类，而将桃树、玉兰、梧桐归为另一类。他们分类的依据是（　　） A. 有无种皮 B. 有无果皮 C. 有无输导组织 D. 有无叶绿体 14. 构成一个完整的生态系统应包括 A. 食物链、食物网 B. 生产者、消费者和分解者 C. 生物部分和非生物部分 D. 阳光、空气、水分等 15. 下列动物体内有脊柱的是（　　） A. 水螅 B. 青蛙 C. 章鱼 D. 蟹 16. 人类的起源和进化过程中，人类最早使用火也是最关键的阶段是（　　） A. 南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智人 17. 下表中与如图所示关系不相符的选项是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 真菌 酵母菌 霉菌 B 病毒 植物病毒 动物病毒 C 无脊椎动物 节肢动物 昆虫 D 植物 苔藓植物 蕨类植物 A. A B. B C. C D. D 18. 植树造林可以涵养水源和调节气候，这利用的是生物多样性中（　　） A. 潜在价值 B. 食用价值 C. 直接价值 D. 间接价值 19. 原始大气中没有的气体是（　　） A. 甲烷 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 氧气 20. 如图为某生态系统示意图，该生态系统所含食物链的正确表示方式是（　　） A. 树→虫→鸟 B. 光→树→虫→鸟 C. 树→虫→鸟→细菌和真菌 D. 光→树→虫→鸟→细菌和真菌 21. 如图是三个按年代依次形成的地层，其中甲是最新近形成的地层。那么地层丙中形成化石的生物特点是（　　） A. 最高等、最复杂 B. 最低等、最复杂 C. 最高等、最简单 D. 最低等、最简单 22. 生物多样性不包括（ ） A. 基因多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性 23. 1953年美国科学家米勒模拟原始地球条件的实验，开创了生命起源研究的新途径。相关实验过程解释错误的是（　　） A. ①内模拟了原始大气及闪电 B. ②内模拟了降雨的过程 C. ④内产生了多种核酸 D. 在一定的条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子 24. 下列生物中，具有成形细胞核的是（　　） A. 酵母菌 B. 大肠杆菌 C. 乳酸菌 D. 肺炎双球菌 25. 水螅与猪带绦虫的共同特征是（　　） A. 身体有空腔 B. 身体扁平 C. 有口无肛门 D. 有触手 26. 具有相同运动形式的一组动物是（　　） A. 丹顶鹤、鲫鱼 B. 龟、扬子鳄 C. 企鹅、蜻蜓 D. 蚯蚓、蝴蝶 27. 社会行为有利于动物群体生存，下列具有社会行为的动物是（　　） A. 工蚁、兵蚁、蚁后各司其职 B. 花盆下的一群鼠妇 C. 池塘中的许多青蛙 D. 桑叶上的许多家蚕 28. 对动物的行为起调控作用的是（