（南京专用）2024年九年级语文寒假热身与开学自测卷02

2024年九年级语文寒假热身与开学自测考试2（南京专用） 语 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础及运用（22分） 1．（本题10分）用诗文原句填空。 （1）关关雎鸠， 。（《诗经·周南》） （2）欲穷千里目， 。（王之涣《登鹳雀楼》） （3）池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》） （4） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （5） ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） （6）千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （7） ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） （8）受任于败军之际， 。（诸葛亮《出师表》） （9）范仲淹的《渔家傲·秋思》中，诗人慨叹思念家乡和功业未立的诗句是： ， 。 （本题共12分）九年级（1）班开展“千言万语总关‘音’”的语文综合性学习活动，请你参与。 【耳听为虚·同音】 2．(6分)第一小组同学研究了语言中的同音现象，并写了一段话。请完成下面题目。 汉语的“同音”是指某些字词为同一读音。巧妙地运用“同音”这一形式，可以丰富语言的表达，传递自己的想法。它在生活中是大量存在的，比如，春节里各地“讨口彩”的习俗。那什么是“讨口彩”呢？请看下面短信： 羊年到，祝三阳开泰，喜气洋洋，羊蹄奋进，阳春白雪，杨柳依依，得意洋洋。 当然，因为“同音”，也容易出现字错的现象。我们搜集了两幅图片。    第一幅                   第二幅 （1）（2分）根据文稿内容，解释何为“讨口彩”。 （2）（2分）两幅图中各有一个因“同音”而写错的字。请将正确的字用正楷字写在下面的田字格内。 （3）（2分）第二幅图中的字体为楷书颜体，它有何特点？ 【迷幻陷阱·误读】 3．(4分)同学甲在搜集材料时，发现有一个问题不太明白，他向正在做作业的乙提出了自己的疑惑。请你根据情境补全对话，并给加点字注音。 甲： 乙：没关系！我知道的。因为汉字有很多形声字、多音字，如果 “读半边字”、“读一种音”，就容易产生“误读”，如“恃才放旷”的“旷”( )，“咬文嚼字”的“嚼”( )。 甲：谢谢！我明白“误读”的原因了。 【声情并茂·对仗】 4．(2分)下面是语文老师说的一段话。若利用对仗的知识，选择最恰当的一项填入古诗中，应该选（   ） 对仗让语言更具音韵美。上下句字数相等，且相对字的词性、平仄都要一一相对，这就是对仗。如，下面这首的诗。 溪涨清风（1） 面，月（2） 繁星满天。 数只船（3） 浦口，（4） 声笛起山前。 A．（1）拂（2）落（3）横（4）一 B．（1）吹（2）圆（3）横（4）有 C．（1）袭（2）圆（3）依（4）一 D．（1）拂（2）明（3）来（4）声 二、阅读（53分） （一）（本题5分）阅读下面这首词，完成下面小题。 浪淘沙·山寺夜半闻钟① [宋]辛弃疾 身世酒杯中，万事皆空。古来三五个英雄。雨打风吹何处是，汉殿秦宫②。 梦入少年丛③，歌舞匆匆。老僧夜半误鸣钟。惊起西窗④眠不得，卷地西风。 （选自《稼轩长短句》，江苏广陵书社） [注释]①此词是辛弃疾后期的作品，此时他一直赋闲在家，但依然惦念着北伐事业。②汉殿秦宫：指刘邦和秦始皇的时代。这是两个英雄豪杰辈出的时代。③少年丛：英雄年少时的种种。④西窗：这里指抱负。 5．(2分)这首词中统摄全词的句子是“ ”，它奠定了全词 的感情基调。 6．(3分)这首词表达了词人怎样的思想感情？ （二）阅读文言文，完成各题。（11分） 《精骑集》序 〔宋〕秦观 予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮者游，旬朔之间①，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。 比数年来，颇发愤自惩艾②，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩③时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。 嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取