内容正文:
亲爱的同学们:
欢迎你们加入寓言王国的探寻之旅。著名儿童文学家严文井曾说,寓言是一个魔袋,袋子很小,但往往藏着深刻的道理。让我们走进寓言故事的长廊,探寻寓言留给我们的智慧启迪吧!
守株待兔
陶罐和铁罐
鹿角和鹿腿
池子与河流
◎读寓言故事,明白其中的道理。
◎把图画的内容写清楚。
畅游古今
“悦”读寓言
任务二:由事及理明寓意
任务三:虚实对照慧生活
任务一:古今中外话寓言
池子河流辩论会
进森林观鹿逃生
观陶罐铁罐纷争
巧借事例来说理
观察图画写清事
到宋国笑看农夫
建一个寓言角
开一场故事会
任务:
到宋国笑看农夫
守株待兔
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语文 三年级 下册
第二课时
第一课时
5
闯过关卡
来到宋国
第一课时
守
株
待
宋
耕
触
颈
释
其
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1
7
“耒”略窄,“井”略宽。“耒”首笔是横,末笔捺改点。“井”撇笔从竖中线右侧起笔,撇向“耒”下侧,长竖起笔高,收笔低。
书写指导
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左窄右宽。“采”的首笔是平撇,第五笔竖贯通上下,一笔写成。右上“又”的两笔从竖中线起笔,收笔于横中线。右下末笔竖与“又”两笔相交点垂直对齐,收笔比左半部分略低。
shì
两竖在竖中线左右,左低右高,中间两短横分写横中线上下。“八”的撇、点分写竖中线左右,收笔持平。
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守株待兔
关卡 看图猜题
2
株:树桩。
守:守着。
待:等待。
守着树桩,等待兔子。
关卡 看图解题
3
自由朗读课文,读准字音,读通句子,注意停顿。
关卡 读好停顿
4
学习文言文前,我们一起回忆一下:读懂文言文和古诗可以运用哪些方法?
我们也可以联系上下文,或者联系生活实际。
我们可以读注释,也可以看插图。
关卡 方法回顾
5
恭喜你闯关成功,
穿过时空之门到宋国!
走近农夫
观其奇遇
朗读课文,运用上面的方法了解故事大意吧!
了解故事大意
宋人有耕者。田中有株②。兔走③触株,折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株,冀⑦复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
注释
①本文选自《韩非子·五蠹》。 ⑤〔释〕放下。
②〔株〕树桩。 ⑥〔耒〕古代用来耕田的一种农具。
③〔走〕跑。 ⑦〔冀〕希望。
④〔因〕于是。
守株待兔①
宋人有耕者。田中有株②。兔走③触株,折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株,冀⑦复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。