第2课《燕子》（第一课时）（分层作业）-【上好课】三年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

第2课 燕子 第一课时 分层作业 作业内容 分层要求 春天来了，花红柳绿，鸟语花香，小燕子也从南方飞回来了。它们或斜飞于旷亮的天空之下，或听写在纤细的电线之上，为春光平添了无限的生趣。让我们走进课文，伴随着作者优美的语言，去欣赏这活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的小燕子吧！ 【识字与写字】 1.读拼音，写词语。你一定能工整准确地书写汉字！ còu chéng chuī fú jù jí l lvè guò ǒu ěr xiān xì 2.给加点的多音字选择正确的读音。 （1）我和妈妈去公园散（sǎn sàn）步，看到地上散（sǎn sàn）落着一些纸片。 （2）我在旗杆（gān gǎn）底下捡到了一杆（gān gǎn）笔。 3.辨析下面的形近字，然后再组词。 拂（ ） 闲（ ） 沾（ ） 翼（ ） 佛（ ） 闭（ ） 站（ ） 冀（ ） 4.将下列搭配恰当的词语连起来。 乌黑的 翅膀 剪刀式的 天空 波光粼粼的 羽毛 旷亮无比 尾巴 轻快有力的 湖面 5.你能在景物的前面加上适当的词语吗？可以是表示色彩的，也可以是表示姿态的，也可以是既表示色彩又表示姿态的，甚至数量的。 （ ）的叶子 （ ）的小溪 （ ）的图画 （ ）的柳树 （ ）的星星 （ ）的雪花 必做题 【阅读与鉴赏】 6.缩写句子。 （1）活泼机灵的小燕子为春光增添了许多生趣。 （2） 千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。 7.读课文片段，完成练习。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 （1）“红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成烂漫无比的春天。”在这句话中，从“赶集”一词可以看出（ ）。 A.写出了春天来了，花草很多。 B.写出了春天来了，花朵、青草和绿叶长得非常茂盛，一派生机勃勃的景象。 C.写人们在美好的春光中赶集。 （2）这段话描写了一幅怎样的画面？（ ） A.燕子春光图 B.燕子飞行图 C.燕子休息图 （3）“如毛的细雨由天上洒落着。”这是个（ ）句，我也能写这样的句子： 。 必做题 【表达与交流】 8.观察自己喜爱的一种小动物的外形，仿照第一段写一段话。 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 教师评价 参考答案： 作业内容 分层要求 春天来了，花红柳绿，鸟语花香，小燕子也从南方飞回来了。它们或斜飞于旷亮的天空之下，或听写在纤细的电线之上，为春光平添了无限的生趣。让我们走进课文，伴随着作者优美的语言，去欣赏这活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的小燕子吧！ 【识字与写字】 1.读拼音，写词语。你一定能工整准确地书写汉字！ ( 吹 拂 )còu chéng chuī fú jù jí ( 聚 集 ) ( 凑 成 )l ( 纤 细 ) ( 偶 尔 ) ( 掠 过 )lvè guò ǒu ěr xiān xì 2.给加点的多音字选择正确的读音。 ( √ ) ( √ )（1）我和妈妈去公园散（sǎn sàn）步，看到地上散（sǎn sàn）落着一些纸片。 ( √ ) ( √ )（2）我在旗杆（gān gǎn）底下捡到了一杆（gān gǎn）笔。 3.辨析下面的形近字，然后再组词。 拂（吹拂） 闲（闲散） 沾（沾满 ） 翼（双翼） 佛（仿佛） 闭（关闭 ） 站（站立） 冀（冀北） 4.将下列搭配恰当的词语连起来。 乌黑的 翅膀 剪刀似的 天空 波光粼粼的 羽毛 旷亮无比 尾巴 轻快有力的 湖面 5.你能在景物的前面加上适当的词语吗？可以是表示色彩的，也可以是表示姿态的，也可以是既表示色彩又表示姿态的，甚至数量的。 （碧绿）的叶子 （清澈）的小溪 （美丽）的图画 （婀娜）的柳树 （无数）的星星 （飘舞 ）的雪花 必做题 【阅读与鉴赏】 6.缩写句子。 （1）活泼