第1课《古诗三首 惠崇春江晚景》(分层作业)-【上好课】三年级语文下册同步高效课堂系列( 统编版)

2024-01-11
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 惠崇春江晚景
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 51 KB
发布时间 2024-01-11
更新时间 2024-01-11
作者 阳光下的语文老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-11
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1课 《惠崇春江晚景》 分层作业 作业内容 分层要求 大自然中的景色是美丽的,当春姑娘迈着轻盈的步子到来时,大自然更是生机勃勃。而初夏时的景色也是十分诱人,让我们随着诗人的脚步,去欣赏春天和初夏时节的美景吧。 【识字与写字】 1.1.看拼音,写汉字,相信你能写的正确又美观。 huì chóng lú yá 优 高 2.查字典,学字词。 用音序查字法查“崇”字,应先查音序 ,再查音节 。“崇”字常用释义有:①高;②尊敬;重视。在“崇山峻岭”一词中,“崇”的意思是 ;在“崇敬”一词中,“崇”的意思是 。 3.辨析下面的形近字,然后再组词。 惠( ) 高( ) 豚( ) 崇( ) 慧( ) 蒿( ) 啄( ) 宗( ) 必做题 【阅读与鉴赏】 4. 阅读古诗,完成练习。 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 (1)《惠崇春江晚景》这首诗的作者是 代诗人 ,他与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“ ”。这首诗是苏轼为好友惠崇的《鸭戏图》所作的一首 诗。 (2)结合注释,说说下列诗句的意思。 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 (3)“正是河豚欲上时” 是画面上的景物吗? (4)春天的美丽风光让人心旷神怡。你还积累过哪些描写春天景色的古诗?写出几句。 5.阅读课外古诗词,完成练习。 忆江南 白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 注解: 忆江南:这是一首词,“忆江南”是词牌名。 谙:熟悉。 (1)“忆江南”是__________名,诗人____________描绘了江南__________(季节) 秀丽的风光。 (2)诗人描写了江南的______、______和______的景色之美。“______________”一句是对江南风景总的赞美,与“__________________”一句相呼应,表达了作者对江南景色的________与________之情。 必做题 【表达与交流】 6.“春江水暖鸭先知”是说鸭子最先感知春天的到来。你还知道哪些动植物能向人们报告出春天的到来,被称为“报春使者”呢? 7.用画笔把《惠崇春江晚景》一诗中描写的美丽景色画下来。 选做题 今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力! 参考答案: 作业内容 分层要求 大自然中的景色是美丽的,当春姑娘迈着轻盈的步子到来时,大自然更是生机勃勃。而初夏时的景色也是十分诱人,让我们随着诗人的脚步,去欣赏春天和初夏时节的美景吧。 【识字与写字】 1.1.看拼音,写汉字,相信你能写的正确又美观。 ( 芦 芽 ) ( 崇 ) ( 惠 )huì chóng lú yá 优 高 2.查字典,学字词。 用音序查字法查“崇”字,应先查音序 C ,再查音节 chóng 。“崇”字常用释义有:①高;②尊敬;重视。在“崇山峻岭”一词中,“崇”的意思是 ① ;在“崇敬”一词中,“崇”的意思是 ② 。 3.辨析下面的形近字,然后再组词。 惠( 实惠 ) 高( 高兴 ) 豚( 海豚 ) 崇( 崇高 ) 慧( 智慧 ) 蒿( 蒌蒿 ) 啄( 啄木鸟) 宗( 宗教 ) 必做题 【阅读与鉴赏】 5. 阅读古诗,完成练习。 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 (1)《惠崇春江晚景》这首诗的作者是 北宋 代诗人 苏轼 ,他与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“ 三苏 ”。这首诗是苏轼为好友惠崇的《鸭戏图》所作的一首 题画 诗。 (2)结合注释,说说下列诗句的意思。 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 竹林外两三支桃花初放,鸭子在水中嬉戏,它们最先察觉到初春江水的回暖。

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第1课《古诗三首  惠崇春江晚景》(分层作业)-【上好课】三年级语文下册同步高效课堂系列( 统编版)
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第1课《古诗三首  惠崇春江晚景》(分层作业)-【上好课】三年级语文下册同步高效课堂系列( 统编版)
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