13 谈读书-2023-2024学年九年级语文下学期名师精品课堂（统编版）

新课导入 “行万里路，读万卷书”。十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。今天这节课我们继续学习《短文两篇》的另一篇文章《不求甚解》，看看马南邨对“不求甚解”有什么新解。 不求甚解 马南邨 马南邨，原名邓拓，无产阶级革命战士，当代杰出的新闻工作者、政论家、历史学家、诗人和杂文家，他还是一位书画收藏家。作品风格是重史实、史论，有针砭时弊的批判性，爱憎分明而又含蓄委婉，短小精悍，妙趣横生，熔知识性、趣味性于一炉。代表作品：《燕山夜话》《三家村札记》（与吴晗、廖沫沙合著）等。 3 2022年春季 2022年春季 《不求甚解》选自《燕山夜话》（中国社会科学出版社 1997 年版）。1961 年，正当我国处在暂时经济困难时期，邓拓同志应《北京晚报》的要求，遵照毛泽东同志倡导的“百花齐放，百家争鸣”的方针，开设了《燕山夜话》专栏。后来结集成书。 4 2022年春季 2022年春季 1.论证的方式： 2.什么叫驳论文？ 知识备查 议论文知识 驳论是指就一定的事件或问题发表议论，批驳错误的反动的见解和主张。侧重于驳论的议论文就是驳论文。 立论和驳论。 驳论可以是鲜明地反驳一个错误的观点，也可以是就别人论述的一个问题发表不同看法，或提出质疑，进行商榷。 3.批驳的方法 （1）直接批驳 （2）间接批驳——驳立结合 ①驳论点：抓住敌论点中的错误直接批驳。 ②驳论据：指出敌论据中的虚伪、错误而证明其论点的荒谬。 ③驳论证：通过批驳对方的论证来驳倒对方的论点，揭穿对方的论据与论点之间没有内在的逻辑关系，其逻辑不能证明论点，论点不能从论据中推出。 知识备查 知识备查 4.一般论证思路 先树立批驳的靶子，即摆出敌论（树靶），然后针对敌论采用直接或间接的方式进行批驳(射靶)。 反驳对方的论点，从论据和论证方法上找问题。 反驳对方的论点，要注重分析，把理讲透，使人信服，不能扣大帽子。 字词梳理 词语解释 不求甚解： 咬文嚼字： 因小失大： 原指读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂个大概，不求深刻了解。 过分斟酌字句，多用来指死抠字眼而不注重精神实质。 为了小的利益，造成大的损失。 豁然贯通： 开卷有益： 狂妄自大： 指一下子弄懂了某个道理。豁然，通达的样子；贯通，前后贯穿通晓。 读书有好处。 指极其放肆，自高自大，目中无人。 第二十九页，共四十页。 1.本文的中心论点是什么？ 2.对方的观点是什么? 3.作者是怎样反驳的? 整体感知 首先，作者摆出了要批驳的靶子：“对任何问题不求甚解都是不好的”。 其次介绍“不求甚解”的出处并分析其真正含义， 然后从正反两方面举例（诸葛亮、普列汉诺夫）论证读书的要诀在于虚心； 接着全面解释“不求甚解”，先从反面否定，又从正面引用陆象山的语录来佐证； 最后总结全文，强调重要的书要反复读。 纵观论证思路，即树靶子——作批驳——得结论。 整体感知 整体感知 第一部分 第二部分 第三部分 摆出了要批驳的靶子：“对任何问题不求甚解都是不好的。”同时提出自己的观点：不能盲目反对不求甚解。 摆事实，讲道理。用具体事例阐述不求甚解的真正含义。 总结强调重要的书要反复阅读。 第三十页，共四十页。 精读细研 仔细阅读课文，思考：本文的主要内容是什么？ 作者要批驳的靶子是什么？ 对任何问题不求甚解都是不好的。 全面阐述了陶渊明的“不求甚解”的两层含义，并以此为根据对否定“不求甚解”的观点进行批驳，在批驳的过程中阐述“读书要虚心，读书的要诀全在于会意，重要的书要反复阅读”的观点。 精读细研 简要分析第3段的论证思路。 首先提出好读书习惯的养成很重要；不读书或不好读书则谈不上“求甚解”或“不求甚解”；好读书，就会慢慢了解书中道理。然后，进一步指出一下子想完全读懂所有的书是不可能实现的，而“读书的要诀，全在于会意”。最后，以陶渊明的事例进行证明。 精读细研 肯定“不求甚解”的方法为什么要反对马马虎虎的态度？ “不求甚解”只是不死抠一字一句，不因某一局部而放弃了整体。所以“不求甚解”不是马马虎虎、很不认真。因此，要反对马马虎虎的态度。 精读细研 作者是怎样理解“不求甚解”的？ 第二，说明读书的方法，读书要前后贯通，了解大意。当然，同样需要认真读书，只是不可抠一字一句，不因小失大，其结果仍然要读懂才行。 第一，表示虚心。因为书不一定都能读懂，应承认自己“不求甚解”。 精读细研 为了论证观点，作者用了哪些论证方法？ 举例论证 道理论证 普列汉诺夫读书的例子，从反面证明读书一定要有虚心的态度