高一语文北师大版必修三第一单元 梦想与追求 第2课《离骚（节选）》课件+教案+同步训练（打包3份）

文本12 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 第2课　离骚(节选) 【学习重点】　 1．记：掌握有关屈原和楚辞的文学常识。 2．读：感受诗人行为高尚、品格圣洁、忧国忧民的完美形象。 3．练：掌握文言实词的推断方法——词性推断法。 4．写：运用移情于物的写作手法练习写作。 文本12 导记·晨读晨练 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 文本12 导记·晨读晨练 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 文本12 导记·晨读晨练 yì ɡēnɡ jì chěnɡ zōu kuí zhǐ zhào huì qiān zhèn pí 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 文本12 导记·晨读晨练 同“赐”，赐给 同“僻”，幽僻 同“导”，引导 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 5．乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ ——《离骚》 6．日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 ——《离骚》 7．惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 ——《离骚》 8．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 ——《九歌·湘夫人》 9．心郁郁之忧思兮，独永叹乎增伤。 ——《九章·抽思》 10．举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 ——《渔父》 文本12 导记·晨读晨练 第一人称代词，“我” 用于特指，古代皇帝的自称 递相更替 把与本书相关的文章放在书前来代替序言的文章 喻指君主。一说，美人是自喻 美貌的女子 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 文本12 导记·晨读晨练 名词，法度 动词，揣测、揣度 动词，量 名词，名字 动词，起名字，命名 著名的 形容词，有名的， 动词，说出 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 文本12 导记·晨读晨练 动词，等待 连词，和 动词，亲附 助词，的 代词，我 助词，用于主谓间，取消句子 独立性 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 文本12 导记·晨读晨练 连词，不译 介词，把 连词，表目的，来 形容词，美好的 动词，修建 形容词，长，高 动词，整治 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 【语言识记】 1．读准字音 (1)苗裔( )　　　　　　　 (2)庚寅( ) (3)骐骥( ) (4)驰骋( ) (5)孟陬( ) (6)览揆( ) (7)辟芷( ) (8)肇锡( ) (9)弃秽( ) (10)朝搴( ) (11)朕( ) (12)阰( ) 文本12 导记·晨读晨练 名词用作动词，给…… 起名；给……表字 名词作状语，在早 晨；在晚上 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 文本12 导记·晨读晨练 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 文本12 导记·晨读晨练 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 文本12 导记·晨读晨练 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 2．通假字 (1)肇锡余以嘉名： (2)扈江离与辟芷兮： (3)来吾道夫先路： 文本12 导记·晨读晨练 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 文本12 导读·边学边思 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 3．古今异义 (1)朕皇考曰伯庸 古义： 今义： (2)春与秋其代序 古义： 今义： (3)恐美人之迟暮 古义： 今义： 文本12 导读·边学边思 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 4．一词多义 (1)度eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(不抚壮而弃秽兮，何不改此度： ,会天大雨，道不通，度已失期： ,先自度其足： )) (2)名eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(肇锡余以嘉名： ,名余曰